Презентация, доклад выступления Совместная работа коллектива колледжа с социальными партнерами (работодателями) по внедрению профессиональных стандартов в образовательную среду колледжа

Содержание

Профессиональные стандарты являются одним из механизмов, которые обеспечивают согласование требований к квалификациям рынка труда и сферы образования. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», вступивший в силу 1 сентября 2013

Слайд 1Совместная работа коллектива колледжа с социальными партнерами (работодателями) по внедрению профессиональных

стандартов в образовательную среду колледжа.

Докладчики:
Преподаватель спецдисциплин, к.т.н. Маркелов С.Н.,

ГБПОУ Московский государственный колледж электромеханики
и информационных технологий

Совместная работа коллектива колледжа с социальными партнерами (работодателями) по внедрению профессиональных стандартов в образовательную среду колледжа.Докладчики: Преподаватель

Слайд 2 Профессиональные стандарты являются одним из механизмов, которые обеспечивают согласование требований к

квалификациям рынка труда и сферы образования.
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», вступивший в силу 1 сентября 2013 г. зафиксировал роль профессиональных стандартов в системе образования:
учет положений ПС при формировании соответствующих ФГОС профессионального образования (часть 7 статьи 11);
разработка и утверждение программ профессионального обучения на основе установленных ПС (часть 8 статьи 73),
проведение соответствующего квалификационного экзамена в пределах требований, указанных в ПС по соответствующим профессиям рабочих, должностям служащих (часть 3 статьи 74);
учет ПС при формировании содержания доп. проф. программ (часть 9 статьи 76);
использование требований ПС к специалистам, рабочим и служащим соотв. профиля при проведении профессионально-общественной аккредитации профессиональных образовательных программ (часть 4 статьи 96);
установление требований на основе ПС в отношении руководителей образовательных организаций, лиц, занимающихся педагогической деятельностью, иных работников образовательных организаций (часть 2 статьи 51, часть 1 статьи 46, часть 2 статьи 52).


2

Профессиональные стандарты являются одним из механизмов, которые обеспечивают согласование требований к квалификациям рынка труда и сферы образования.		Федеральный

Слайд 4 В нашем образовательном учреждении регулярно организовываются круглые столы с привлечением социальных

партнеров (работодателей):

4

В нашем образовательном учреждении регулярно организовываются круглые столы с привлечением социальных партнеров (работодателей):4

Слайд 5Совместная работа коллектива колледжа с социальными партнерами (работодателями)
5

Совместная работа коллектива колледжа с социальными партнерами (работодателями)5

Слайд 6Основные проблемы при разработке ОПОП СПО
1. Возможность подготовки выпускников по специальности

13.02.11 «Техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования» для реализации ПС «Электромеханик по лифтам»
2. Потребность работодателя в специалистах среднего звена, имеющих квалификацию
-Техник электромеханик по лифтам
-Техник наладчик по лифтам
-Техник монтажник электрических подъемников
3. Дополнительные требования работодателя к выпускнику:
-наличие группы по электробезопасности II или III;
-наличие опыта работы от 1-го до 3 месяцев


6

Основные проблемы при разработке ОПОП СПО 1. Возможность подготовки выпускников по специальности 13.02.11 «Техническая эксплуатация и ремонт

Слайд 7 Сравнительный анализ ФГОС и ПС «Электромеханик по лифтам»
7

Сравнительный анализ ФГОС и ПС «Электромеханик по лифтам»7

Слайд 8Сравнительный анализ ФГОС 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического

оборудования» и ПС «Электромеханик по лифтам»

8

Сравнительный анализ ФГОС 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования» и ПС «Электромеханик по лифтам»8

Слайд 9Дополнительные профессиональные модули (ПМ) и междисциплинарные курсы (МДК) по специальности 13.02.11

«Техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования» (по отраслям).

ПМ 01. ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕХНИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ И РЕМОНТА ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО И ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ
МДК 01.05 «УСТРОЙСТВО, ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ И МОНТАЖ ЛИФТОВОГО ОБОРУДОВАНИЯ» (ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ АУДИТОРНАЯ НАГРУЗКА 96 Ч.)
МДК 01.06 «СОВРЕМЕННЫЕ СИСТЕМЫ ЭЛЕКТРОПРИВОДА И АВТОМАТИКИ ЛИФТОВ» (ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ АУДИТОРНАЯ НАГРУЗКА 96 Ч.)
ПМ 04. ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСПЕТЧЕРСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ И СИСТЕМ ВИДЕОНАБЛЮДЕНИЯ
МДК 04.01 «ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ СИСТЕМ ВИДЕОНАБЛЮДЕНИЯ» (ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ АУДИТОРНАЯ НАГРУЗКА 159 Ч.)
МДК 04.02 ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ СИСТЕМ ДИСПЕТЧЕРИЗАЦИИ (ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ АУДИТОРНАЯ НАГРУЗКА 137 Ч.)


9

Дополнительные профессиональные модули (ПМ) и междисциплинарные курсы (МДК) по специальности 13.02.11 «Техническая эксплуатация и ремонт электрического и

Слайд 10 Дополнительные профессиональные компетенции (ДПК) по специальности 13.02.11 «Техническая эксплуатация и ремонт

электрического и электромеханического оборудования» (по отраслям).

ПМ 01. ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕХНИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ И РЕМОНТА ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО И ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ
ДПК 1.5 Организовывать и выполнять работы по эксплуатации и монтажу лифтового оборудования
ДПК 1.6 Обеспечивать работы по обслуживанию электрического привода и автоматики лифтов

ПМ 04. ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСПЕТЧЕРСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ И СИСТЕМ ВИДЕОНАБЛЮДЕНИЯ
ДПК 4.1 Производить ремонт и регулирование коммутационной аппаратуры
ДПК 4.2 Осуществлять монтаж диспетчерского оборудования и систем автоматики
ДПК 4.3 Производить регламентные работы по техническому обслуживанию оборудования АСУД-248
ДПК 4.4 Производить расчет и определение места монтажа камер видеонаблюдения





10

Дополнительные профессиональные компетенции (ДПК) по специальности 13.02.11 «Техническая эксплуатация и ремонт электрического

Слайд 11 Выдача удостоверения, подтверждающего наличие II или III группы по

электробезопасности

11

Выдача удостоверения, подтверждающего наличие II или III группы по электробезопасности11

Слайд 12 Студенты приобретают навыки работы на лифтовом полигоне, установленном в колледже
12

Студенты приобретают навыки работы на лифтовом полигоне, установленном в колледже12

Слайд 13Лифтовый полигон
13

Лифтовый полигон 13

Слайд 14Многофункциональный программно-аппаратный комплекс
Оборудование позволяет проводить профессиональный экзамен по присвоению профессиональных

квалификаций электромеханикам по лифтам в «кабинетных» условиях. Многофункциональный программно-аппаратный комплекс также предоставляет проводить диагностику электронных систем управления оборудованием лифта, выявлять и устранять неисправности препятствующие нормальной работе лифта.

14

Многофункциональный программно-аппаратный комплекс Оборудование позволяет проводить профессиональный экзамен по присвоению профессиональных квалификаций электромеханикам по лифтам в «кабинетных»

Слайд 15Стенд предназначен для подключения платы ПУ3, МПУ или устройства управления лифтом

УКЛ-30-02 УХЛ4 АЕИГ.656353.039ТУ любых модификаций в любой конфигурации .

15

Стенд предназначен для подключения платы ПУ3, МПУ или устройства управления лифтом УКЛ-30-02 УХЛ4 АЕИГ.656353.039ТУ любых модификаций в

Слайд 16Прибор позволяет в режиме экспресс-тестирования быстро выявить любую неисправность в лифте

и принять срочные и действенные меры по ее устранению.

16

Прибор позволяет в режиме экспресс-тестирования быстро выявить любую неисправность в лифте и принять срочные и действенные меры

Слайд 17Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть