Презентация, доклад выступление на педсовете Реализация ООП НОО

Т.Н., заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №….

введению ФГОС НОО:

2011-2012 уч.г.-1 классы
2012-2013 уч.г.-1,2 классы
2013-2014 уч.г.-1,2,3 классы
2014-2015 уч.г.-1,2,3,4 классы

НОО.

Разработана и реализуется ООП НОО.

В план внутришкольного контроля включены мероприятия по контролю введения ФГОС при получении НОО (тематические проверки и внутренний мониторинг качества образования).

Разработаны рабочие программы по всем учебным предметам учебного плана, программы курсов внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС

учителей начальной школы), директора и заместителя директора по УВР, учителей – предметников (3 учителей иностранного языка, 1 учитель физкультуры, 1 учитель изо, 1 учитель музыки), педагога – психолога.

Организовано психолого-педагогическое сопровождение.

и локальной сетью (10 кабинетов),
мультимедийной системой (6 кабинетов),
интерактивной доской (4 кабинета).
100%обеспечены учебниками с электронными приложениями.
Достаточный библиотечный фонд справочной и художественной литературы

и творческих конкурсов,

постоянное участие в очных и заочных международных, всероссийских и интеллектуальных марафонах, играх, олимпиадах

технологии
-художественно-эстетической деятельности
-технологию интегрированного обучения
- метод проектов
-игровой метод
-информационные технологии

внутренних ресурсов образовательного учреждения по направлениям:

Спортивно-оздоровительное
Духовно-нравственное
Социальное
Общеинтеллектуальное
Общекультурное

образования в основной школе;

воспитание умения учиться – способности к самоорганизации с целью решения учебных задач;

индивидуальный прогресс в основных сферах
личностного развития – эмоциональной, познавательной, саморегуляции

освоения ООП НОО по результатам ГКР (внешняя оценка)

результатам ГКР (внешняя оценка)

результатам ГКР (внешняя оценка)

- любознательный, активно познающий мир;
- владеющий основами умения учиться;
- любящий родной край и свою страну;
- уважающий и принимающий ценности семьи и общества;
- готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой;
- доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, умеющий высказать свое мнение;
- выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих

оценка)

положительная динамика использования учителями начальных классов, учителями - предметниками в образовательной практике учебно-методических разработок и материалов, ориентированных на стандарты нового поколения (тесты, дидактические материалы, контрольно – измерительный инструментарий);
увеличение доли педагогов, повышающих квалификацию по вопросам ФГОС;
изменение характера деятельности учащихся;
положительное отношение родителей к реализации внеурочной деятельности.
При 100% успеваемости качество успеваемости 2-4 классов составляет 59%, качество успеваемости 4-х классов – 62%;
повышение оснащённости школы современным оборудованием, учебно-наглядными пособиями.

переход педагогов от репродуктивного обучения к реализации системно-деятельностного подхода;
отсутствие финансирования часов внеурочной деятельности;
недостаточность необходимых материально-технических условий для реализации Основной образовательной программы в части оснащённости цифровой и лабораторной техникой, техникой для проектирования и конструирования

всех разделов Основной образовательной программы НОО;
продолжить совершенствование мониторинговой системы для эффективного осуществления учебно - воспитательного процесса;
продолжить работу по совершенствованию урока на основе интенсификации и оптимизации технологий деятельностного подхода;
развивать взаимодействие ОУ с учреждениями дополнительного образования для организации внеурочной деятельности;
совершенствовать взаимодействие с дошкольными образовательными учреждениями