В.А.,
учитель начальных классов
1 категории
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Выступление к педагогическому совету Использование уроков разных типов для формирования духовно-нравственных ценностей
Содержание
- 1. Презентация. Выступление к педагогическому совету Использование уроков разных типов для формирования духовно-нравственных ценностей
- 2. 06.10. 2009 года введены ФГОС второго поколения для начального образования 1- 4 классов
- 3. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина
- 4. Важнейшей целью современного отечественного образования и одной
- 5. Система базовых ценностей
- 6. ПатриотизмСоциальная солидарностьГражданственностьСемьяТруд и творчествоНаукаТрадиционные российские религииИскусство и литератураПриродаЧеловечество
- 7. Субъект-субъектСубъект-объект
- 8. Личностно-ориентированная концепция
- 9. Как же достичь цели?
- 10. высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу
- 11. Требования к результатам освоения основной образовательной программыЛюбознательный,
- 12. Программа духовно — нравственного
- 13. НАЗОВИТЕ ТО,ЧТО ВЫ СЧИТАЕТЕСАМЫМ ДОРОГИМ ДЛЯ ВАСВ ДАННЫЙ МОМЕНТВАШЕЙ ЖИЗНИ.
- 14. Виды нравственных ценностей
- 15. урок-путешествие урок-погружение урок-презентация урок-исследованиеучебное занятие в форме «Круглого стола» мастерская по ценностно-духовной проблематике Типы интерактивных уроков:
- 16. Урок-путешествиеДанная форма урока носит контрольно-обобщающий характер. Его рекомендуется проводить после изучения какой-либо темы
- 17. УРОК-ПОГРУЖЕНИЕ ____________________________________________ На наш взгляд, это наиболее
- 18. Слайд 18
- 19. УРОК-ПРЕЗЕНТАЦИЯ __________________________________________Данный урок предполагает самостоятельную работу учащихся. Учитель выступает здесь только как координатор.
- 20. Семейный праздник
- 21. Слайд 21
- 22. Совместное дело
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Урок-игра
- 26. ЗАНЯТИЕ В ФОРМЕ «КРУГЛОГО СТОЛА»
- 27. Квест
- 28. Слайд 28
- 29. «Педагогический процесс только тогда хорош, когда в
- 30. Вы можете использовать шаблон презентации, но при
06.10. 2009 года введены ФГОС второго поколения для начального образования 1- 4 классов
Слайд 1Тема: «Использование
уроков разных типов
для формирования
духовно-нравственных
ценностей»
Презентацию подготовила:
Афанасьева
Слайд 3Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России
(далее —Концепция)
разработана
в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», на основе ежегодных посланий Президента России Федеральному собранию Российской Федерации.
Слайд 4Важнейшей целью современного
отечественного образования и одной из приоритетных
задач общества
и государства является воспитание,
социально-педагогическая поддержка
становления и развития высоконравственного,
ответственного, творческого,
инициативного, компетентного гражданина
России.
социально-педагогическая поддержка
становления и развития высоконравственного,
ответственного, творческого,
инициативного, компетентного гражданина
России.
Слайд 6
Патриотизм
Социальная солидарность
Гражданственность
Семья
Труд и творчество
Наука
Традиционные российские религии
Искусство и литература
Природа
Человечество
Слайд 10высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную,
осознающий ответственность за настоящее и будущее своей
страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации
страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации
Как сформировать и воспитать
идеал
Слайд 11Требования к результатам освоения основной образовательной программы
Любознательный, интересующийся, активно познающий мир.
Владеющий
основами умения учиться.
Любящий родной край и свою страну.
Уважающий и принимающий ценности семьи и общества.
Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой.
Доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера,
умеющий высказать свое мнение.
Выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих
Любящий родной край и свою страну.
Уважающий и принимающий ценности семьи и общества.
Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой.
Доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера,
умеющий высказать свое мнение.
Выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих
Слайд 12 Программа духовно — нравственного развития должна формировать целостное
пространство духовно — нравственного развития младшего школьника, иначе определяемого как уклад жизни, интегрированный в урочную, внеурочную, внешкольную, семейную деятельность обучающегося и его родителей
Слайд 15урок-путешествие
урок-погружение
урок-презентация
урок-исследование
учебное занятие в форме «Круглого стола»
мастерская по
ценностно-духовной проблематике
Типы интерактивных уроков:
Слайд 16Урок-путешествие
Данная форма урока носит контрольно-обобщающий характер. Его рекомендуется проводить после изучения
какой-либо темы
Слайд 17УРОК-ПОГРУЖЕНИЕ
____________________________________________
На наш взгляд, это наиболее результативная форма занятий с
учащимися, которая предусматривает полное перевоплощение учеников и их погружение в изучаемую эпоху.
Слайд 19УРОК-ПРЕЗЕНТАЦИЯ
__________________________________________
Данный урок предполагает самостоятельную работу учащихся. Учитель выступает здесь только
как координатор.
Слайд 29
«Педагогический процесс только тогда хорош, когда в нём воспитание идёт впереди
обучения, ибо вызванные им к действию духовные силы будут впитывать знания как пищу, необходимую для дальнейшего роста и становления личности школьника» (Ш.А.Амонашвили).
Слайд 30Вы можете использовать шаблон презентации, но при создании работы вы должны
указать источник:
Шумарина Вера Алексеевна,учитель ГКС(К)ОУ С(К)ОШ №11 VIIIвида.
г. Балашов
Сайт:http://pedsovet.su/
