Презентация, доклад Возможности семьи в формировании метапредметных результатов

Психолого-педагогическая характеристика возрастных особенностей формирования метапредметных умений у младших школьников.

Слайд 1Возможности семьи в формировании метапредметных результатов
Педагог-психолог Т.В.Гачегова

Возможности семьи в формировании метапредметных результатовПедагог-психолог Т.В.Гачегова

Слайд 2Психолого-педагогическая характеристика возрастных особенностей формирования метапредметных умений у младших школьников.

Психолого-педагогическая характеристика возрастных особенностей формирования метапредметных умений у младших школьников.

Слайд 6Целевая аудитория – родители обучающихся 1-4 классов.

Целевая аудитория – родители обучающихся 1-4 классов.

Слайд 7Заставить
нельзя
заинтересовать.

Где ставить запятую?

На сегодняшний день твёрдо установлено,
что единственным каналом для

перехода
внешней информации в мозг человека
является его собственная деятельность.
Заставить нельзязаинтересовать.Где ставить запятую?На сегодняшний день твёрдо установлено,что единственным каналом для переходавнешней информации в мозг человекаявляется его

Слайд 8Тест для родителей.
На каждое утверждение надо дать ответ «да» или «нет».
 

Я развиваю в ребёнке положительное восприятие его возможностей, способностей.
Я предоставил комнату или часть комнаты исключительно для занятий ребёнка.
Я приучаю ребёнка (с минимальной помощью и, как правило, самостоятельно) решать свои проблемы, принимать решения, заботиться о своих обязанностях.
Я показываю ребёнку возможности нахождения книг и нужных для его занятий материалов (используя личные, общественные, школьные библиотеки, справочную литературу и пр.)
Я никогда не отказываю ребёнку в просьбе почитать.
Я постоянно беру ребёнка в поездки, путешествия, на экскурсию по интересным местам (посещение памятных мест, музеев, театров  и пр.)
Я приветствую игры и общение моего ребёнка с друзьями.
Я часто выполняю вместе с ребёнком одно и то же дело.
Я забочусь о физическом здоровье ребёнка (Питание, закаливание, зарядка, занятия спортом).
 Я слежу, чтобы ребёнок соблюдал режим дня: вставал и ложился в одно и то же время, имел часы для занятий, прогулок, игр и т.д.

Тест для родителей.На каждое утверждение надо дать ответ «да» или «нет».  Я развиваю в ребёнке положительное восприятие

Слайд 9Оценка теста. Посчитать количество плюсов (ответ «да»). Каждый положительный ответ оценивается в

один балл.
10-7 баллов – Вы правильно организуете школьную жизнь ребёнка. Ребёнок имеет разносторонние интересы, подготовлен к общению с взрослыми и товарищами. При таком воспитании вы можете рассчитывать на хорошие успехи в учении.
6-4 балла – У вас могут возникнуть некоторые проблемы в обучении ребёнка. Задумайтесь, не являетесь ли вы сами чрезвычайно активными, не блокируете ли вы «поле свободы» ребёнка, достаточно ли времени ребёнок общается со сверстниками? Уверены, что ваши размышления позволят вам определить оптимальную стратегию воспитания.
3-0 баллов – В вашем опыте прослеживается главная ошибка: чрезмерная опека ребёнка, подмена усилий ребёнка собственной активностью. Вы недостаточно даёте ребёнку общаться со сверстниками, лишаете его возможности приобретения социального опыта. Надеемся, что ваша самокритичность принесёт успех в воспитательной стратегии.     
Оценка теста. Посчитать количество плюсов (ответ «да»). Каждый положительный ответ оценивается в один балл.10-7 баллов – Вы правильно

Слайд 10Развивающая деятельность в семье

Игровая


деятельность Исследовательская
деятельность
Перенос
теоретических
знаний в бытовую
плоскость Диалоговое
общение
Развивающая деятельность в семье       	Игровая   деятельность

Слайд 14Диалоговое общение
Учебная тема: Великие путешественники. Семен Дежнев.

Вопросы для диалога:
Если бы ты

был путешественником, куда бы ты хотел отправиться? Почему?
Если бы ты входил в команду Семена Дежнева, то какое время года ты предложил бы для начала похода? Почему?
А если бы вы отправились в Антарктиду, каким было бы путешествие?

Диалоговое общениеУчебная тема: Великие путешественники. Семен Дежнев.Вопросы для диалога:Если бы ты был путешественником, куда бы ты хотел

Слайд 15Формы работы с родителями

Формы работы с родителями

Слайд 17Спасибо за внимание. До новых встреч!

Спасибо за внимание. До новых встреч!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть