Докладчик: Дрозденко Е.В.
23 декабря 2015 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Возможности использования экокарты в работе педагога-психолога ОУ
Содержание
- 1. Презентация: Возможности использования экокарты в работе педагога-психолога ОУ
- 2. Экокарта Техника схематического изображения семьи с целью
- 3. Применимость экокартыСемейное консультирование. Беседы с детьми и консультации подростков.Консультирование педагогов.Консультирование руководителей и др.
- 4. Экокарта позволяет Установить контакт.Повысить психологическую грамотность в
- 5. Сайт лицея: http://urcons.com/Личный сайт педагога-психолога: http://infourok.ru/user/shifelbeyn-elena-viktorovna Спасибо за внимание!
Экокарта Техника схематического изображения семьи с целью изучения ее потребностей, а также взаимосвязей с другими семьями, социальными организациями и институтами. Авторы – разработчики: Эттинью и Хартман.Основной способ получения информации – беседа в процессе схематического изображения.
Слайд 1Муниципальное автономное общеобразовательное
учреждение лицей № 135
Семинар-практикум
«Возможности использования экокарты в работе
педагога-психолога»
Докладчик: Дрозденко Е.В.
Докладчик: Дрозденко Е.В.
Слайд 2Экокарта
Техника схематического изображения семьи с целью изучения ее потребностей, а
также взаимосвязей с другими семьями, социальными организациями и институтами.
Авторы – разработчики: Эттинью и Хартман.
Основной способ получения информации – беседа в процессе схематического изображения.
Авторы – разработчики: Эттинью и Хартман.
Основной способ получения информации – беседа в процессе схематического изображения.
Слайд 3Применимость экокарты
Семейное консультирование.
Беседы с детьми и консультации подростков.
Консультирование педагогов.
Консультирование руководителей
и др.
Слайд 4Экокарта позволяет
Установить контакт.
Повысить психологическую грамотность в области обсуждаемых вопросов за счет
примеров из обыденной жизни.
Установить конкретные взаимосвязи - психолог вместе с консультируемым устанавливают последовательность событий, выявляют влияние внутренних (субъективных) факторов на происходящее и их взаимосвязь. Данный способ позволяет расширить и уточнить понимание проблемы.
Самораскрытию - психолог косвенно побуждает консультируемого «стать самим собой».
Эмоционально заразиться - при установлении доверительных отношений психолог становится образцом для эмоциональной идентификации. За счет этого он может поменять (откорректировать) эмоциональное состояние ребенка, заражая его собственным эмоциональным настроем.
Поставить цель в том случае, если мы просим еще подумать о будущем и пофантазировать, что может поменять, если добавиться или убавиться еще что-то.
Установить конкретные взаимосвязи - психолог вместе с консультируемым устанавливают последовательность событий, выявляют влияние внутренних (субъективных) факторов на происходящее и их взаимосвязь. Данный способ позволяет расширить и уточнить понимание проблемы.
Самораскрытию - психолог косвенно побуждает консультируемого «стать самим собой».
Эмоционально заразиться - при установлении доверительных отношений психолог становится образцом для эмоциональной идентификации. За счет этого он может поменять (откорректировать) эмоциональное состояние ребенка, заражая его собственным эмоциональным настроем.
Поставить цель в том случае, если мы просим еще подумать о будущем и пофантазировать, что может поменять, если добавиться или убавиться еще что-то.
Слайд 5
Сайт лицея: http://urcons.com/
Личный сайт педагога-психолога: http://infourok.ru/user/shifelbeyn-elena-viktorovna
Спасибо за внимание!
