Презентация, доклад Воспитание и социализация обучающихся через информационно-образовательную среду ОУ

информатики МБОУ Избердеевской сош

информационных ресурсов, протоколов взаимодействия, аппаратно-программного и организационно - методического обеспечения, ориентированная на удовлетворение потребностей пользователей в информационных услугах и ресурсах образовательного характера.
Информационно-образовательная среда (ИОС) – это система образовательных ресурсов и инструментов, обеспечивающих условия реализации образовательной программы.

всех информационных процессов, проходящих в образовательном учреждении.

информационно - образовательной среды:

процессе, позволяет на новом уровне осуществить:

изменение роли кабинетов информатики в школе. В современных условиях кабинет информатики должен стать центром формирования информационной культуры, глубокого овладения новыми информационными технологиями для сознательного их использования в учебной и профессиональной деятельности учащихся.

мира;
формированию навыков использования информационных технологий, как основной составляющей профессиональной деятельности в современном информационном обществе,
формированию знаний об устройстве и функционировании современной вычислительной техники;
формированию творческой личности, развитию у учащихся мышления, памяти, воображения.

учебным предметам с использованием вычислительной техники;
экспериментальные уроки и практические занятия;
внеклассные и факультативные занятия;
конференции, вебинары
дистанционные занятия (лекции, мастер-классы)
онлайн-уроки
Занятия дополнительного образования
Занятия по обучению населения компьютерной грамотности
Компьютерные мониторинги различной направленности

наложили отпечаток на развитие личности современного ребёнка. Сегодня в традиционную схему "учитель – ученик – учебник” вводится новое звено – компьютер, а в школьное сознание – компьютерное обучение. Одной из основных частей информатизации образования является использование ЭОР в образовательных дисциплинах.
 

и организационного обеспечения, электронных изданий, размещаемых на машиночитаемых носителях и/или в сети
ЦОР - цифровые образовательные ресурсы - представленные в цифровой форме фотографии, видеофрагменты, статические и динамические модели, объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования, картографические материалы, звукозаписи, символьные объекты и деловая графика, текстовые документы

знаний, умений и навыков до подготовки домашнего задания (тесты-тренажеры, презентации, обучающие компакт-диски, учебные проекты, рефераты).

оцифрованным документам, размещённым в российских библиотеках, музеях и архивах, в соответствии с требованиями Гражданского кодекса Российской федерации в отношении соблюдения авторских прав.

XX-XXI веков, происходившими в разные годы в сентябре месяце:
началом Второй мировой войны (1 сентября 1939 года),
окончанием Второй мировой войны (2 сентября 1945 года),
террористическими актами в США 11 сентября 2011 года, ознаменовавшими превращение международного терроризма в одну из главных угроз человечеству, и в Беслане.
Содержание урока может быть связано и с обращением к другим войнам, вооруженным конфликтам (например, к Первой мировой войне 1914-1918 гг.) либо построено на обсуждении современных угроз миру и путей их преодоления.
Международный день мира (21 сентября), провозглашенному Генеральной Ассамблеей ООН в качестве дня отказа от насилия и прекращения огня во всём мире.
Деятельность международных организаций, направленной на укрепление мира и решение проблем человечества (ООН, ОБСЕ, ЮНИСЕФ, Международный комитет Красного Креста и Красного Полумесяца и др.),
Лауреаты Нобелевской премии мира, в том числе - наш соотечественник Андрей Дмитриевич Сахаров.