- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Внеурочная деятельность:что? как? зачем? для родителей будущих первоклассников
Содержание
- 1. Презентация Внеурочная деятельность:что? как? зачем? для родителей будущих первоклассников
- 2. О новой идее сначала говорят, что «это
- 3. образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от
- 4. ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- 5. Ребенок личностный результатметапредметный результатНе столько узнать, сколько научиться действовать, чувствовать, принимать решения и др.
- 6. Задачи внеурочной деятельности:
- 7. Формы занятий:экскурсии;кружки;секции;круглые столы;конференции;диспуты;школьные научные общества;олимпиады;соревнования;поисковые и научные исследования;общественно-полезные практики
- 8. ПЛАН внеурочной деятельности для 1 классов на 2018 -2019 уч. год
- 9. Воспитательный результат внеурочной деятельности – непосредственное духовно-нравственное приобретение
- 10. «Погрузите Ребёнка в море доброты, и
О новой идее сначала говорят, что «это чушь», потом «а в ней что то есть» и, наконец, когда идея становится понятной и освоенной. –«а кто этого не знал?»И.В. Гете
Слайд 2О новой идее сначала говорят, что «это чушь», потом «а в
ней что то есть» и, наконец, когда идея становится понятной и освоенной. –«а кто этого не знал?»
И.В. Гете
И.В. Гете
Слайд 3образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на
достижение планируемых результатов освоения ООП
(письмо Минобрнауки РФ от 12.05.2011г.№03-296)
(письмо Минобрнауки РФ от 12.05.2011г.№03-296)
Внеурочная деятельность- это…
Слайд 5Ребенок
личностный результат
метапредметный результат
Не столько узнать, сколько научиться действовать, чувствовать, принимать решения
и др.
Слайд 7Формы занятий:
экскурсии;
кружки;
секции;
круглые столы;
конференции;
диспуты;
школьные научные общества;
олимпиады;
соревнования;
поисковые и научные исследования;
общественно-полезные практики
Слайд 9Воспитательный результат внеурочной деятельности – непосредственное духовно-нравственное приобретение ребенка, благодаря его участию
в том или ином виде деятельности.
Слайд 10 «Погрузите Ребёнка в море доброты, и всякое зло, если в
нём есть такое, потонет.
Держите Ребёнка в мире Красоты, и всё безобразное, если есть в нём такое, покинет его.
Бросайте Ребёнка в огонь любви, и всякая зависть, если есть в нём она, сгорит»
Ш.А. Амонашвили
Держите Ребёнка в мире Красоты, и всё безобразное, если есть в нём такое, покинет его.
Бросайте Ребёнка в огонь любви, и всякая зависть, если есть в нём она, сгорит»
Ш.А. Амонашвили
