Слайд 1Интеллектуальный марафон
Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе для учащихся 7-х
классов
Составила учитель русского языка
и литературы МБУ «Школа№70»
Мусихина Нина Николаевна
Цель игры:
обобщить знания учащихся по русскому языку и литературе и развивать потребность в расширении кругозора и углублении знаний по предметам.
Задачи игры:
Обучающие: развивать познавательный интерес, формировать потребность в систематическом чтении; уметь аргументировать своё мнение и оформлять его в устных и письменных высказываниях;
Развивающие: развивать навыки познавательной деятельности; связной речи, способности анализировать, делать выводы;
Воспитательные : содействовать развитию умения общаться между собой, помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности.
Слайд 4 Ожидаемые результаты:
повышение эрудиции;
развитие навыков
работы со справочной литературой;
выработка алгоритмов мышления;
развитие культуры речи;
развитие логической культуры;
выработка аналитических навыков;
развитие творческих способностей;
выработка коммуникативных навыков;
приобретение навыков саморазвития.
Слайд 5Свои способности человек может узнать, только попытавшись применить их на деле
Сенека
Слайд 6Чтоб спорилось нужное дело,
Чтоб в жизни не знать неудач,
Мы в поход
отправляемся смело -
В мир загадок и сложных задач.
Не беда, что идти далеко,
Не боимся, что путь будет труден,
Достижения крупные людям
Никогда не давались легко.
Слайд 8Л
А
К
Ш
У
Т
С
А
Ч
А
К
З
В
И
Ц
А
К
С
П
Ы
А
К
Д
Г
Б
И
Н
А
О
О
А
А
Назовите жанры фольклора
Слайд 9Спи, усни.
Бай, бай, бай!
Частушка
Колыбельная
Слайд 10Чья земля, того и хлеб
Пословица
Поговорка
Слайд 11На чужой сторонушке
Солнышко не греет.
Без родимой матушки
Никто не жалеет.
Частушка
Песня
Слайд 12Во стольном было городе во Киеве,
У ласкова князя у Владимира.
Как было
пированье – почестен пир
На многие князи, на
бояры…
Сказка
Былина
Слайд 13Не рой яму другому – сам в нее попадешь
Пословица
Поговорка
Слайд 14Назовите изобразительно-выразительные средства языка
Слайд 15Назовите изобразительно-выразительные средства языка
И
П
Е
Р
Б
О
Л
А
Т
Т
И
П
Э
Г
И
П
Е
Р
Б
О
Л
А
Т
Слайд 16Назовите лицейских друзей А.С. Пушкина.
Слайд 17Кому принадлежат эти слова?
«Победителю ученику от побежденного учителя»
Слайд 18«Сейчас прочел «Вечера близ Диканьки». Они изумили меня… Поздравляю публику с
истинно веселою книгою, а автору сердечно желаю дальнейших успехов».
Кому А. С. Пушкин желает дальнейших успехов?
Слайд 19В каком произведении А.С.Пушкина эпиграфом стала пословица «Береги честь смолоду» ?
Слайд 20Кто автор этих строк:
«У отставного генерал-майора Булдеева разболелись зубы. Он
полоскал рот водкой, коньяком, прикладывал к больному зубу табачную копоть…»
Слайд 21
Какая былина заканчивается такой концовкой:
А и тут Илье ему и славу
поют,
А и славу поют ему век по веку!
Слайд 22Объясните значения фразеологизмов:
Тришкин кафтан
И в ус не дует
И горя мало
Заварить кашу
Берёзовая
каша
Каша во рту
Выберите фразеологизмы-синонимы
Слайд 23Тришкин кафтан – о непродуманном, небрежном и поспешном устранении недостатков
И в
ус не дует – не беспокоиться
И горя мало – о том, кто чувствует себя легко и спокойно, когда нужно действовать
Заварить кашу – начать сложное, хлопотливое или неприятное дело
Берёзовая каша – порка розгами
Каша во рту – невнятная речь
Синонимы – и в ус не дует – и горя мало
Слайд 24Составьте словосочетания со словами-паронимами: глиняный - глинистый
Глиняный горшок – глинистая почва
Слайд 25
Объясните значение слов
Прямоезжая
Стольный
Заколодела
Лазоревый
Гридня (гридница)
В особину
Слайд 26
Объясните значение слов (Ответ)
Прямоезжая
Прямая
Стольный
Столичный город
Заколодела
Дорога, заваленная сухими
деревьями (колодами)
Лазоревый
Красивый
Гридня (гридница)
Зал
В особину
Отдельно
Слайд 27Орфоэпическая минутка
Поставьте ударение в выделенных словах:
светлые жалюзи
сливовый сок
бисквитные торты
грушевый компот
избалованный ребенок
зеленый щавель
вареная свекла
вкусные тефтели
мусоропровод
новый квартал
сосновая хвоя
Слайд 28
Дайте лексическое толкование словам
Априори – не опираясь на изучение фактов, независимо
от опыта.
Преамбула – вводная часть договора.
Партер – нижний этаж зрительного зала.
Камуфляж – маскировка предметов путем окраски полосами, пятнами.
Привилегия – преимущественное право, льгота.
Президент – глава государства или научных учреждений, обществ.
Дилетант – тот, кто занимается наукой или искусством без профессиональной подготовки.
Слайд 29Продолжите крылатые выражения из басен И.А. Крылова
А Васька слушает (да
ест)
Кукушка хвалит петуха за то, (что хвалит он кукушку)
А вы, друзья, как ни садитесь, (всё в музыканты не годитесь)
Слона-то я и (не приметил)
Недаром говорится, что (дело мастера боится)
Ах, Моська! Знать она сильна, (что лает на слона)
У сильного всегда (бессильный виноват)
А ларчик (просто открывался)
Как счастье многие находят лишь тем, что (хорошо на задних лапах ходят)
Слайд 34Используемые ресурсы:
Энциклопедия Кирилла и Мефодия.
Интернет картинки.
Учебник литературы для 7 класса под
ред.В.Я. Коровиной в 2-х частях ; М., 2016г.
Толковый словарь С. Ожегова.
Крылатые слова и выражения.
Сборник пословиц и поговорок.
Орфоэпический словарь.
Учебник русского языка для 7 класса под ред.Т.Я. Ладыженской в 2-х частях; М.,2016.
Интернет ресурсы
http://www.lit-info.ru/shop/book/1-2-1/1139152/1139159/slovar-sinonimov-i-antonimov.htm