Г.Буденновска
Образование: высшее:
ЮГРТУ, 2005г,
СГПИ, 2010г
Стаж работы: учителем – 9 лет
Зам.директора – 6 лет
Методистом ООА – 3 года
Категория: Высшая
Орешкова
Татьяна Григорьевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад (визитная карточка) на тему Первое знакомство с классным руководителем
Содержание
- 1. Презентация (визитная карточка) на тему Первое знакомство с классным руководителем
- 2. Моя профессиональная деятельность
- 3. Лауреат II степени городского этапа конкурса педагогического
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Кредо педагогической работы: «Развитие
- 7. Мастерство – это то, чего можно добиться, и
- 8. Организация деятельности классного коллектива Классный руководительРодительский коллективДетский коллектив
- 9. Самое главное в общении с детьми:Справедливость
- 10. - открытости- деятельности- свободы участия- обратной связи- сотворчества- успешности- привлекательности будущего делаМои правила эффективного взаимодействия:
- 11. Мои принципы классного руководителя: Воспитывая учащихся, делай
- 12. Диагностика, коррекция, развитие личности воспитанниковДиагностика, коррекция, развитие
- 13. Я – классный руководитель 2003-2010
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Я – классный руководитель 2014-2021
- 24. Тематика родительских собраний
- 25. Слайд 25
Моя профессиональная деятельность
Слайд 1Будем знакомы
Классный
руководитель
5 класса «В»
МОУ Лицея №8
Г.Буденновска
Г.Буденновска
Слайд 3
Лауреат II степени городского этапа конкурса педагогического мастерства «Учитель года России
- 2006»
Финалист краевого этапа конкурса педагогического мастерства «Учитель года России - 2006» в номинации «Педагогический дебют»; Победитель в номинации «Физика. Математика. Информатика.»
Финалист городского этапа конкурса педагогического мастерства «Учитель года России - 2009», Победитель в номинации «Лучшее публичное выступление»
Финалист краевого этапа конкурса педагогического мастерства «Учитель года России - 2006» в номинации «Педагогический дебют»; Победитель в номинации «Физика. Математика. Информатика.»
Финалист городского этапа конкурса педагогического мастерства «Учитель года России - 2009», Победитель в номинации «Лучшее публичное выступление»
Слайд 6
Кредо педагогической работы:
«Развитие личности ребёнка через
доброту, любовь, доверие, творчество, сотрудничество, диалог».
Всё начинается с любви:
И озаренье, и работа,
Глаза цветов, глаза ребёнка –
Всё начинается с любви…
Р. Рождественский
Слайд 7Мастерство – это то, чего можно добиться, и как могут быть известны
мастер-токарь, прекрасный мастер-врач, так должен и может быть прекрасным мастером педагог…
А.С.Макаренко
А.С.Макаренко
Мой девиз
Слайд 8Организация деятельности классного коллектива
Классный
руководитель
Родительский коллектив
Детский коллектив
Слайд 9Самое главное в общении с детьми:
Справедливость
Современность
Сдержанность
Отзывчивость
Серьёзность
Чувство юмора
Гуманизм
Искренность
Открытость
Внимание
Понимание
Доброта
Забота
Деликатность
Вежливость
Спокойствие
Терпеливость
Честность
Справедливость
Культура общения
Современность
Внимательность
Слайд 10- открытости
- деятельности
- свободы участия
- обратной связи
- сотворчества
- успешности
- привлекательности будущего
дела
Мои правила эффективного взаимодействия:
Слайд 11Мои принципы классного руководителя:
Воспитывая учащихся, делай то, что говоришь.
Ставь
чёткие цели и реализуй их практически.
Используй обратную связь с учениками.
С первых дней существования детского коллектива запускай механизм успеха.
Все воспитательные мероприятия направляй на развитие детской инициативы и позитивного мышления.
Будь терпелив в воспитании учащихся.
Стимулируй саморазвитие и самосовершенствование личности учащегося.
Используй обратную связь с учениками.
С первых дней существования детского коллектива запускай механизм успеха.
Все воспитательные мероприятия направляй на развитие детской инициативы и позитивного мышления.
Будь терпелив в воспитании учащихся.
Стимулируй саморазвитие и самосовершенствование личности учащегося.
Слайд 12Диагностика, коррекция, развитие личности воспитанников
Диагностика, коррекция,
развитие классного
коллектива
Общественная и
общешкольная
деятельность
Интеллектуально-
познавательная
деятельность
Художественно-эстетическая деятельность
Физкультурно-оздоровительная деятельность
Трудовая и экологическая деятельность
Ценностно-ориентировочная деятельность
Коммуникативно-игровая деятельность
Основные направления воспитательной работы
