Презентация, доклад Веселая гимнастика для язычка для дошкольников и младших школьников с нарушением речи

Содержание

1. Презентация Веселая гимнастика для язычка для дошкольников и младших школьников с нарушением речи
2. Цели и задачиЦель артикуляционной гимнастики: выработка полноценных
3. УлыбочкуИ-И И____ Чаще улыбаемся, петь гласный звук стараемся.
4. РОТ ПОШИРЕ ОТКРЫВАЕМ И МАЛЫШКУ ПОКАЧАЕМ
5. Слайд 5
6. Слайд 6
7. ХА-ХА-ХА! Стоит котиков бояться, наших зубок опасаться.
8. ЗАБЛУДИЛИСЬ МЫ В ЛЕСУ, ДРУЖНО ПОКРИЧИМ …
9. Ой, как жалко Любушку. Заболели зубушки. Зубки чисти дважды в день и отбрось подальше лень.
10. ТРЕНИРУЕМ ЯЗЫЧОК, ЛОВИМ МЫШКУ НА ЗУБОК
11. ЩЁЧКИ ШАРИКОМ НАДУЛ, ПТИЧКУ СЪЕЛ И НЕ МИГНУЛ.
12. - «О»! -УДИВИЛСЯ ХОМЯЧОК, НЕ ПОПАСТЬСЯ БЫ КОШКЕ НА ЗУБОК.
13. УПРАЖНЕНИЕ «ЛОПАТКА» ВЫПОЛНЯЕМ КАК ЛОШАДКА
14. УПРАЖНЕНИЕ «ИГОЛКА» ПОКАЗАЛ ЕЖОНОК ЛОВКО.
15. А ТЕПЕРЬ ПОКАЖЕМ ЗУБКИ И СЛЕГКА ОТКРОЕМ ГУБКИ
16. УПРАЖНЕНИЕ «ЗАБОРЧИК»
17. ОЧЕНЬ ЗЛЫЕ МЫ С ДРУЖКОМ -Ы-СКАЗАЛИ МЫ ВДВОЁМ
18. ДЕЛАЕМ БЕЗ СПЕШКИ УПРАЖНЕНИЕ «ОРЕШКИ»
19. УПРАЖНЕНИЕ «Вкусная колбаска»
20. Упражнение «Чашечка» налейте молочка…
21. ВОТ ЭТО БЛИН…
22. УПРАЖНЕНИЕ «ЧАСИКИ»
23. УПРАЖНЕНИЕ «КАЧЕЛИ» ТРЕНИРУЙТЕСЬ ТРИ НЕДЕЛИ
24. Я не понял(а), повтори снова.
25. Ты молодец! У тебя все получается.

Цели и задачиЦель артикуляционной гимнастики: выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, умение объединять простые движения в сложные, необходимые для правильного произнесения звуков.Основные задачи артикуляционной гимнастики:- развитие подвижности языка (умение делать язык широким и узким,

Главная
Педагогика
Презентация Веселая гимнастика для язычка для дошкольников и младших школьников с нарушением речи

Слайд 1Весёлая гимнастика для язычка.

Учитель-дефектолог Виноградова М.С.
МКОУ СОШИ №19 г. Сарапула

Слайд 2Цели и задачи
Цель артикуляционной гимнастики: выработка полноценных движений и определенных положений

органов артикуляционного аппарата, умение объединять простые движения в сложные, необходимые для правильного произнесения звуков.
Основные задачи артикуляционной гимнастики:
- развитие подвижности языка (умение делать язык широким и узким, удерживать широкий язык за нижними резцами, поднимать за верхние зубы, отодвигать его назад, в глубь рта и т.д.);
- развитие достаточной подвижности губ (умение вытягивать их вперед, округлять, растягивать в улыбку, образовывать нижней губой щель с передними верхними зубами);
- развитие умения удерживать нижнюю челюсть в определенном положении, что важно для звуков.