Презентация, доклад устный журнал Наши имена

ЗВУК НА ЛЮБОМ ЯЗЫКЕ.
Д.КАРНЕГИ.

страница - ФОЛЬКЛОРНАЯ.
5 страница - ЛИТЕРАТУРНАЯ.
6 страница - МУЗЫКАЛЬНАЯ.
7 страница - ДУХОВНАЯ.
8 страница - ТВОРЧЕСКАЯ.

процессе коммуникативной компетенции.
Рассмотреть богатство и взаимосвязь русского языка и литературы на примере разносторонней характеристики имён.
Развивать творческие и интеллектуальные способности у школьников.
Воспитывать духовно-нравственную культуру.

М А С Т И К А – раздел Л Е К С И К О Л О Г И И ,
посвящённый изучению собственных имён.
Д .Е. Розенталь.

О Н И М И К А- раздел ономастики , изучающий личные имена. («антропос» –человек, «онима»- имя)
Т О П О Н И М И К А изучает географические названия
З О О Н И М И К А - клички животных
К О С М О Н И М И К А - внеземные объекты
Э Т Н О Н И М И К А - народности , племена

не из ситца, а из сурова полотна,
Что на хозяйстве пригодится,в России сшиты имена.
Л.Васильева.

и событиями его жизни.
П. А .Флоренский.

пользуются чаще , чем ты.
Что же это ?
Загадка.

каждый : и низкий , и знатный.
Имя своё от родителей в сладостный дар получает.
Гомер «Одиссея»

,
Но имя нам так крепко припечатано,
Что силы нет переименовать,
Хоть каждое затёрто и захватано.
А. Тарковский.

П. А. Флоренский.

одно.
Навсегда оно дано.
Жизнь длинна ,
и оттого ты побереги его!
Роман Сеф.