Презентация, доклад учителя-логопеда Родителям первоклассников

ребенка к школе включает в себя:


- Правильное произношение звуков.
- Правильное использование родовых понятий.
- Умение пользоваться суффиксами, обозначающих людей по их профессии.
- Умение подбирать антонимы.
- Умение правильно употреблять предложно-падежные конструкции.
- Умение различать слова, отличающиеся одной фонемой (руки-луки).
- Умение определять наличие звука в слове, находить место звука в слове (начало, середина, конец).
- Составлять рассказ по картинке или по серии сюжетных картинок.
В случае если речь школьника недостаточно развита, появляются проблемы в обучении ребенка письму и чтению.

правша.
-Если ваш ребенок посещал логопедическую группу.
-Если в семье говорят на двух и более языках.
-Если ребенок слишком рано пошел в школу.
-Если у ребенка есть проблемы с памятью, вниманием.
-Если нарушено звукопроизношение (возможны ошибки на письме: ребенок пишет то, что говорит).
-Если нарушено фонематическое восприятие (ребенок не может правильно повторить слоги, набор звуков).

и синтез (слова на заданный звук, место в слове, последовательность в слове, соединять звуки в слова)

Выучить буквы
Отработать умение различать звуки в речи
Подбирать слова на звук , хлопать, если слышит заданный звук

и др.)

Отработать произношение подобных слов в медленном темпе с отхлопыванием слогов

2, 3 слова
Учить определять количество слов в предложении
Учить придумывать предложения с предлогами

речи ребенка, показывая пример правильного произношения
Игры на словообразование и словоизменения («Из чего -какой?», «Один-много»,
« Назови ласково» и др.)

правильного произношения
Знакомить с новыми словами
Игры на обогащение словарного запаса («Назови птиц, животных, цветы,
цвета, транспорт, времена года» , «Подбери признаки к предмету», «Скажи наоборот», «Части целого» и др.

рассказы из опыта и по картинкам)

Читать и пересказывать сказки
Заучивать и рассказывать стихи
Составлять рассказы по картинке, по представлению