Презентация, доклад учителя-логопеда на тему Логопедическая помощь родителям в новом формате

или
логопедическая помощь родителям в новом формате"

Антонова Т.А. Соловьева О.В.

новая образовательная среда, высокотехнологичные информационные средства обучения и развития.











Информационные технологии в последнее время стали перспективным средством коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения речи. Повсеместная компьютеризация открывает новые, еще не исследованные варианты обучения. Они связаны с уникальными возможностями современной электроники и телекоммуникаций.

логопедического сопровождения посредством использования информационно-коммуникационных технологий для повышения психолого-педагогической компетентности родителей и изменения позиции родителей в вопросах коррекции нарушений речи.


Задачи:
1. Изучить и произвести анализ психологической и педагогической, специальной литературы по проблеме использования информационных компьютерных технологий в ДОУ при организации взаимодействия с семьями воспитанников.
2. Апробировать и внедрить оптимальные формы и методы ИКТ в логопедическую работу.
3. Обобщить опыт работы по использованию ИКТ в логопедической работе, представить положительный опыт педагогическому сообществу

Принцип развивающего и дифференцированного обучения детей.
Принцип индивидуального обучения. 
Принцип игровой стратегии и введение ребёнка в проблемную ситуацию. 
Принцип интерактивности компьютерных средств обучения. 
Принцип полисенсорного подхода к коррекции речевых нарушений.
Принцип воспитывающего обучения. 
 

.

Преодоление дистанцирования родителей от детского сада , рост взаимопонимания и переход на уровень сотрудничества учителя-логопеда и семей.

Улучшение партнерских взаимоотношений участников образовательного процесса.

2. Основной этап
Последовательное включение семьи в процесс коррекционной работы.

3. Итоговый этап
Развитие умений родителей осознанно проводить коррекционно- воспитательную работу с ребёнком, систематизация материалов.

Готовый продукт
компьютерные логопедические
тренажёры;
компьютерные тесты;
обучающие игры;
книги, учебники и энциклопедии;
электронные рассылки;
логопедические ресурсы;

программы-презентации;
веб-страницы и веб-сайты;
подборки компьютерных тестов;
цифровые видеоролики, аудиозаписи  и др.

звуков,
Развития связной речи,
Обучения чтению,
Обучения счету,
Общей дошкольной подготовки,
Развития грамотности.
А также профессиональные дополнения:
Материалы для подготовки занятий,
Конструктор картинок,
Рабочий стол специалиста.

более продуктивной и эффективной. Компьютерные технологии являются еще одним эффективным способом формирования правильной речи и коррекции ее недостатков. Использование ИКТ органично дополняет традиционные формы работы логопеда, расширяя возможности организации взаимодействия логопеда с другими участниками образовательного процесса, что позволяет значительно повысить эффективность коррекционной работы.