Презентация, доклад Творческое развитие как важнейший фактор,влияющий на успешную социализацию обучающихся

учитель начальных классов Кучина Н.С.

творить –
И крылья обретут ребята!»

привычное под сомнение, разведывает новые возможности.
Мыслит гибко. Ориентируется в различных областях.
Оригинальна, комбинирует различные находки.
Работа приносит ей удовольствие.
Вынослива, упорна, энергична, не останавливается на достигнутом.
Уверена в своих оценках. «Фильтрует» перспективные идеи, распознает удачные решения.

приумножить общественную культуру, сделать вклад в построение правового демократичес-кого общества.

Задачи:
формирование творческого потенциала личности посредством использования различных видов деятельности;
поддержка и развитие творчества учащихся в разнообразных его проявлениях.

Предполагаемый результат.
развитие индивидуальных особенностей;
повышение коммуникативной компетентности учащихся;
формирование адекватной самооценки;
формирование потребности в творческой самореализации личности.

Проектная и
исследовательская
деятельность

Экскурсии

и целенаправленно развивать способности детей.

Гимназии №11 Джангвеладзе Александр

Руководитель проекта: Кучина Н.С.

Мой дедушка Отто Загль родился в Вене, столице Австрии, 4 января 1929г. Спустя 4 года ( в 1933 ), он отправился со своими родителями в СССР, г.
Ленинград ( прадедушка был строителем и был приглашён в СССР как
иностранный специалист). Дедушка учился рисованию, играл на скрипке и
разговаривал на немецком,
русском и английском языках.

развития учащихся, формирует познавательную активность

к продуктам творчества обучающихся, своим результатам.

от идеи до ее воплощения выполненная под руководством учителя.

Базовая основа творческого проекта

технико-
технологические
знания и умения

Формирование личностных и метапредметных качеств

качества
творческого
мышления

Разработка конструкции и
технологии изготовления
деталей и объекта в целом
(зарисовки, схемы,
эскизы, чертежи).

I. Разработка
проекта

3. Выбор материалов

6. Подбор
необходимых
инструментов

2. Разработка
эскизов объекта.

4. Выявление
возможных
конструкторско-
технологических
проблем, поиск рациональных
путей их решения.

ющих проблем
.

обоснование значимости выполненной
работы,
- представление проведенной работы
от идеи до её реализации с объяснением
возникших в ходе работы проблем и
способов их решения

III. Защита проекта

«А»
Руководитель проекта:
Кучина Наталия Сергеевна
Консультант: Масленникова А.Ю.

Уран Нептун Сатурн Юпитер Марс Земля Венера Меркурий Солнце

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
Узнать как устроена солнечная система и как об этом узнали люди

Перспективы:
Освоить на кружке робототехники микропроцессор и создать роботизированную модель

Королев МО
Джангвеладзе
Александр

Шахматы в космосе

Руководитель:
учитель
начальных
классов
Кучина
Наталья