Презентация, доклад Текущая успеваемость

учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 80 города Владивостока»

образовании в Российской Федерации»
Статья 28 «Компетенции, права, обязанности и ответственность образовательной организации»
П.3. «…К компетенции образовательной организации в установленной сфере деятельности относятся …
10. осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения;
11. индивидуальный учёт результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах информации об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях .

г. № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
19. Освоение общеобразовательной программы, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) общеобразовательной программы, сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией учащихся. Формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся определяются образовательной организацией самостоятельно.

проводимая педагогом в ходе осуществления образовательной деятельности в соответствии с образовательной программой .

учебного плана, их практических умений и навыков;
б) соотнесение этого уровня с требованиями уровня государственного образовательного стандарта;
в) контроль за выполнением учебных программ и календарно-тематического графика изучения учебных предметов.

оценки знаний - это комплексность применения различных видов контроля, распределённых по времени и по изучаемым дисциплинам
Текущий контроль осуществляется педагогическим работником, реализующим соответствующую часть образовательной программы.

заданий
Дискуссия, тренинги, круглые столы
Тесты

предусмотренные рабочими программами, утвержденные директором образовательного учреждения, и соответствующие требованиям ФГОС

самостоятельно педагогом, ведущим занятие. Формы осуществления текущего контроля успеваемости определяются педагогом с учётом предусмотренных календарно – тематическим планированием типов учебных занятий по дисциплине.

программой может быть предусмотрена иная шкала фиксации результатов освоения образовательных программ, а также может быть предусмотрена фиксация удовлетворительной  либо неудовлетворительной оценки результатов освоения образовательных программ без разделения на уровни освоения.

без фиксации достижений учащихся  в виде отметок по пятибалльной системе, допустимо использовать только положительную и не различаемую по уровням фиксацию.

выбор сложности и количество проверочных заданий;
представить результаты своей деятельности в форме "портфолио" и публично их защитить;
на ошибку и время на ее ликвидацию

и электронных дневниках).

осуществляться по инициативе администрации школы.
Формами текущего контроля успеваемости со стороны администрации, являются тестирование и проведение административных контрольных работ.

с указанием форм и сроков его проведения.
В течение учебной четверти либо полугодия заместители директора проводят анализ и подводят промежуточные итоги текущего контроля успеваемости обучающихся

учетом особенностей освоения образовательной программы, предусмотренных индивидуальным учебным планом.