руководитель: кандидат психологических наук, старший преподаватель кафедры психодиагностики и дисциплин специализации Семенова Анастасия Анатольевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Связь особенностей семейного воспитания и самоотношения личности подростков
Содержание
- 1. Презентация Связь особенностей семейного воспитания и самоотношения личности подростков
- 2. определяется недостаточной разработанностью в настоящее время проблемой связи самоотношения личности подростков и особенностей семейного воспитанияАктуальность
- 3. изучить связь особенностей семейного воспитания и самоотношения личности подростков.Цель исследования –
- 4. Задачи
- 5. существует связь особенностей семейного воспитания и самоотношения личности подростков. Гипотеза исследования –
- 6. основные теоретические и методологические принципы отечественной психологии: принцип
- 7. Методики исследования:Тест-опросник самоотношения В.В.Столина, С.Р.Пантилеева3
- 8. обеспечивалась соблюдением основных методологических принципов психологической
- 9. Семейное воспитание -
- 10. Самоотношение -
- 11. связи особенностей семейного воспитания и
- 12. Результаты изучения детско-родительских отношений в подростковом возрасте (ДРОП) О.А.Карабанова, В.П.Трояновская (%)
- 13. Результаты изучения Анализа семейного воспитания (АСВ) Эйдемиллера Э.Г., Юстицкиса В.В. (%)
- 14. Результаты изучения самоотношения подростков по опроснику В.В. Столина – С.Р. Пантилеева (%)
- 15. Результаты изучения связи особенностей семейного воспитания и
- 16. Результаты изучения связи особенностей семейного воспитания и
- 17. Результаты изучения связи особенностей семейного воспитания и самоотношения личности подростков Неадекватность образа ребенкаСвязана с Само-руководствомСамо-пониманием
- 18. Результаты изучения связи особенностей семейного воспитания и
- 19. Результаты изучения связи особенностей семейного воспитания и самоотношения личности подростков Расширение сферы родительских чувствСвязана с СамоинтересомСамообвинениемСамо-принятиемАутосимпатией
- 20. Результаты изучения связи особенностей семейного воспитания и
- 21. Задачи программы оптимизации детско-родительских отношений
- 22. Благодарю за внимание!
определяется недостаточной разработанностью в настоящее время проблемой связи самоотношения личности подростков и особенностей семейного воспитанияАктуальность
Слайд 1
Тема: «Связь особенностей семейного воспитания и самоотношения личности подростков»
Климентьева Ия Владимировна
Научный
Слайд 2 определяется недостаточной разработанностью в настоящее время проблемой связи самоотношения личности подростков
и особенностей семейного воспитания
Актуальность
Слайд 3 изучить связь особенностей семейного воспитания и самоотношения личности подростков.
Цель исследования –
Слайд 5
существует связь особенностей семейного воспитания и самоотношения личности подростков.
Гипотеза исследования
–
Слайд 6 основные теоретические и методологические принципы отечественной психологии:
принцип единства сознания и деятельности
человека, сформулированный в работах С.Л. Рубинштейна,
теоретическое положение об интериоризации / эктериоризации и их взаимопереходах в деятельности человека (Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев);
теоретические положения о природе и структуре самосознания личности, содержащиеся в работах В.В. Столина, С.Р. Пантилеева, Е.Т. Соколовой, И.И. Чесноковой, А.А. Налчаджяна;
теоретический подход (М.А.Данилов, А.В.Мудрик, А.Адлер, К.Роджерс).
теоретическое положение об интериоризации / эктериоризации и их взаимопереходах в деятельности человека (Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев);
теоретические положения о природе и структуре самосознания личности, содержащиеся в работах В.В. Столина, С.Р. Пантилеева, Е.Т. Соколовой, И.И. Чесноковой, А.А. Налчаджяна;
теоретический подход (М.А.Данилов, А.В.Мудрик, А.Адлер, К.Роджерс).
Методологическая основа исследования
Слайд 8 обеспечивалась соблюдением основных методологических принципов психологической науки, применением надежных и
апробированных в отечественной и зарубежной психологии методик, содержательным анализом полученных данных, использованием различных статистических методов обработки данных, включающих корреляционный анализ:
Х2-критерия Пирсона.
Х2-критерия Пирсона.
Достоверность результатов и выводов исследования
Слайд 9 Семейное воспитание -
процесс, осуществляемый во
взаимодействии воспитателей и воспитуемых, а также во взаимодействии между собой самих воспитуемых, являющихся полноправными субъектами, а не только объектами воспитания.
Слайд 10 Самоотношение -
сложно –
структурированное многоуровневое образование, образующие которого различаются неодинаковой степенью осознанности, обобщенности, соотношении рационального и эмоционального и функционируют на различных уровнях самосознания.
Слайд 11
связи особенностей семейного воспитания и самоотношения личности подростков проводилось
в несколько этапов на базе:
МОУ «Белая СОШ» п.Средний Усольского района, Иркутской области
в течение 2007 – 2009 гг.
МОУ «Белая СОШ» п.Средний Усольского района, Иркутской области
в течение 2007 – 2009 гг.
Эмпирическое исследование
Слайд 12Результаты изучения детско-родительских отношений в подростковом возрасте (ДРОП) О.А.Карабанова, В.П.Трояновская (%)
Слайд 14Результаты изучения самоотношения подростков по опроснику В.В. Столина – С.Р. Пантилеева
(%)
Слайд 15Результаты изучения связи особенностей семейного воспитания и самоотношения личности подростков
Уровень
реализации наказаний
Связана с
Самоинтересом
Самоуважением
Интегральным чувством «за» и «против» собственного Я
Слайд 16Результаты изучения связи особенностей семейного воспитания и самоотношения личности подростков
Неуверенность
родителя
Связана с
Самоинтересом
Самообвинением
Интегральным чувством «за» и «против» собственного Я
Самоуважением
Само-руководством
Аутосимпатией
Слайд 17Результаты изучения связи особенностей семейного воспитания и самоотношения личности подростков
Неадекватность
образа ребенка
Связана с
Само-руководством
Само-
пониманием
Слайд 18Результаты изучения связи особенностей семейного воспитания и самоотношения личности подростков
Недостаточность
требований
к ребенку
к ребенку
Связана с
Самообвинением
Ожидаемым положительным отношением от других
Самоуважением
Само-руководством
Само-
пониманием
Слайд 19Результаты изучения связи особенностей семейного воспитания и самоотношения личности подростков
Расширение
сферы родительских чувств
Связана с
Самоинтересом
Самообвинением
Само-принятием
Аутосимпатией
Слайд 20Результаты изучения связи особенностей семейного воспитания и самоотношения личности подростков
Недостаточность требований
в отношении ребенка
Связана с
Само-
интересом
Самообвинением
Само-
руководством
Ожидаемое отношение других
