Презентация, доклад СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ

учебный год, уровень среднего образования), а также разделов/сквозных тем учебных программ с выставлением баллов и оценок.

СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ

четверть

Суммативное оценивание

Суммативное оценивание за уровень образования

таксономии Б.Блума)

Содержание системы критериального оценивания

Уровни мыслительных навыков: знание, понимание, применение, анализ, синтез, оценка
Виды речевой деятельности: слушание, говорение, чтение, письмо

Баллы
По завершении каждого раздела и четверти

Уровни учебных достижений
По завершении каждого раздела и четверти

Оценка
По завершении
учебного года

и з у ч а е т р а з р а б а т ы в а е т

*Руководствуется Методическими рекомендациями ЦПИ и НАО (или использует их)

оценивания

Уровни навыков мышления

Уровневые задания

Дескрипторы
баллы

Рубрики

балл 10

за раздел/сквозную

это способ описания уровней в соответствие с критериями оценивания
Рубрики будут использоваться по итогам каждой процедуры суммативного оценивания за раздел/сквозную тему
В рубриках учитель отмечает уровень учебных достижений по каждому критерию индивидуально на каждого учащегося путем проставления пометок

предметы).

СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ/СКВОЗНУЮ ТЕМУ

тему разрабатываются в соответствии с целями обучения раздела и критериями оценивания.

Методические объединения школ разрабатывают и утверждают план суммативного оценивания на учебный год.

Методические рекомендации с образцами заданий по каждому предмету для проведения оценивания будут разработаны ЦПИ и НАО.