Презентация, доклад Социальная работа-проблемы и задачи

в учебном заведении, т.е. условий для развития
нравственной, толерантной,
физически здоровой
и социально активной личности, способной к творчеству, самоопределению и самосовершенствованию.

и потребностей, трудностей и проблем

Выявление причин возникновения у учащихся
- проблем в обучении,
- проблем в поведении,
- правонарушений
и принятия мер по их устранению

Оказание помощи и поддержки учащимся
и их семьям, относящимся
к различным категориям
социальной незащищённости

под опекой

Учащиеся-инвалиды

Учащиеся из многодетных семей

Учащиеся с девиантным поведением

Учащиеся из социально-опасных семей

установки по
отношению к
психотропным
веществам

конфликты в семье;
безнадзорность;
родители, употреб- ляющие алкоголь;
физическое и
психологическое
насилие в семье;
отсутствие
дисциплины

плохая
успеваемость;
низкий
моральный
уровень
учеников;
конфликты с
педагогами

Индивидуальные

Школьные

Семейные

В группе сверстников

В обществе

нежелание
учиться;
давление
сверстников;
дружба с
подростками,
употребляющими
алкоголь

жизнь в обществе,
способствующем
употреблению
табака, алкоголя;
отсутствие
поддержки со
стороны общества;
нищета и
экономическая
нестабильность

реабилитационная деятельность

2 этап

внеучеб-ное время

Наличие вредных привычек
и
соверше-ние правона-рушений

Проф-ориента-ция подрост-ков

службы

Индиви-
дуальная
работа с семьями

Изучение и диагностика семей

Организация лектория
для родителей

Совместная деятельность школы и родителей

детьми «группы риска»

коллективной
деятельности

диалога

согласования

разумной требовательности

педагогической
поддержки

связи с реальной
жизнью

уважения
индивидуальности
ребёнка

возрастного
подхода

стимулирования
самовоспитания

В.А.Сухомлинский

исполняют обязанности по воспитанию и обучению детей
- отрицательно влияют на детей
- жестоко обращаются с детьми
- создают конфликтные ситуации с участием детей
- страдают алкоголизмом, употребляют наркотики, ведут антиобщественный образ жизни

(опросники , анкеты).
Кратковременный эффект.

РФ»
Закон «Об образовании в РФ»
Закон №120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
Семейный кодекс РФ

Нормативно-правовая база

неблагополучия;
- составление плана работы с семьей;
- проведение консультаций, лекций для родителей;
- оказание им социально-психологической, посреднической и правовой помощи;
- отслеживание успеваемости и посещаемости учащихся из неблагополучных семей;
- организация досуговой занятости детей из данных семей во внеурочное время и во время каникул;
- помощь в организации трудовой занятости подростков во время летних каникул.

В работе с семьями можно выделить
основные направления работы:

условий проживания семьи.
3. Копия свидетельства о рождении несовершеннолетнего или паспорт.
4. Копии паспортов родителей (при возможности)
5. Индивидуальная комплексная программа реабилитации
6. Акты и справки о посещении семьи.
7. Характеристика на несовершеннолетнего
8. Индивидуальная работа с родителями и несовершеннолетними (им) (объяснительные, заявления, расписки и т.д.).

Личное дело семьи: