- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Сотрудничество учителя и ученика - основа эффективности урока
Содержание
- 1. Презентация Сотрудничество учителя и ученика - основа эффективности урока
- 2. Елисеева Надежда Ивановна учитель начальных классов
- 3. Сотрудничество учителя и ученика – основа эффективного
- 4. формула Гете:“Мы учимся только у тех, кого любим”.
- 5. Основными признаками сотрудничества
- 6. Работа в группах
- 7. Китайская мудрость
- 8. ведение здорового образа жизни.
- 9. Урок пришёл к завершению, а учителю важно,
Елисеева Надежда Ивановна учитель начальных классов высшая категория, стаж работы – 36 лет «Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем» «Знание – самое превосходное из владений. Все стремятся к нему. Само же
Слайд 2Елисеева Надежда Ивановна учитель начальных классов высшая категория, стаж работы – 36
лет
«Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем»
«Знание – самое превосходное из владений. Все стремятся к нему. Само же оно не приходит»
(Конфуций)
Слайд 3Сотрудничество учителя и ученика – основа эффективного урока.
«Можно быть профессором в
области своего предмета,
но если нет взаимоотношений
между учителем и учениками,
результатов образования не будет», – гласит педагогическая аксиома.
но если нет взаимоотношений
между учителем и учениками,
результатов образования не будет», – гласит педагогическая аксиома.
Слайд 5 Основными признаками сотрудничества
выделяют:
· целенаправленность
· мотивированность
· целостность
· структурированность
· согласованность
· организованность
· результативность
Слайд 7 Китайская мудрость гласит: «Скажи мне –
и я забуду, покажи мне – и я запомню, дай мне действовать самому – и я научусь».
Слайд 9Урок пришёл к завершению, а учителю важно, с каким настроением ребёнок
уйдёт на перемену, затронули его проблемы, решаемые на уроке, понял ли он новый материал или ему нужна помощь.
