Минневалеева А.И.
педагог-психолог высшей категории
МБОУ «Гимназия №3»
Вахитовского района г.Казани
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Симбиоз семьи и школы как основа в воспитании нравственной, высококультурной и патриотичной личности
Содержание
- 1. Презентация Симбиоз семьи и школы как основа в воспитании нравственной, высококультурной и патриотичной личности
- 2. Семья создает человека и поддерживает его стремление
- 3. Фундамент духовности, нравственные качества личности закладывается в
- 4. Свое влияние на воспитание учащихся в семье школа осуществляет через разнообразные формы организационно-психолого-педагогической работы с родителями.
- 5. ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИродительские собрания, лекторий для
- 6. РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ И ВСЕОБУЧИ На родительских всеобучах обсуждаются
- 7. РОДИТЕЛЬСКИЙ ТРЕНИНГАктивная форма работы психолога с родителями,
- 8. Духовно-нравственное развитие представляет собой процесс последовательного расширения
Семья создает человека и поддерживает его стремление к развитию, если членов семьи объединяют ценности, значение которых они хотят делить и с другими людьми, такие как: любовь и верность; здоровье и благополучие; почитание родителей; забота о старших
Слайд 1СИМБИОЗ СЕМЬИ И ШКОЛЫ КАК ОСНОВА В ВОСПИТАНИИ НРАВСТВЕННОЙ, ВЫСОКОКУЛЬТУРНОЙ И
ПАТРИОТИЧНОЙ ЛИЧНОСТИ
Слайд 2Семья создает человека и поддерживает его стремление к развитию, если членов
семьи объединяют ценности, значение которых они хотят делить и с другими людьми, такие как: любовь и верность; здоровье и благополучие; почитание родителей; забота о старших и младших; продолжение рода.
Слайд 3Фундамент духовности, нравственные качества личности закладывается в раннем возрасте в семье.
И от того, насколько родители понимают закономерности усвоения моральных норм на том или ином возрастном этапе, зависит создание благоприятных условий для нравственного развития личности.
Слайд 4Свое влияние на воспитание учащихся в семье школа осуществляет через разнообразные
формы организационно-психолого-педагогической работы с родителями.
Слайд 5ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
родительские собрания,
лекторий для родителей,
родительские конференции,
практикумы,
тренинги,
открытые уроки,
индивидуальные консультации,
рейды в неблагополучные семьи,
проведение совместных праздников,
привлечение родителей в родительские комитеты, попечительские советы, как независимых экспертов по различным вопросам.
открытые уроки,
индивидуальные консультации,
рейды в неблагополучные семьи,
проведение совместных праздников,
привлечение родителей в родительские комитеты, попечительские советы, как независимых экспертов по различным вопросам.
Слайд 6РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ И ВСЕОБУЧИ
На родительских всеобучах обсуждаются насущные проблемы общества. Проблемы
конфликтов отцов и детей, пути выхода из них, правовое воспитание, нравственно-патриотическое, сексуальное воспитание в семье и т.д. Родительские всеобучи проходят с обязательным приглашением специалистов из различных областей деятельности.
Сентябрь
Повышение правовой культуры родителей для усиления их ответственности и формирование сознательного отношения к воспитанию детей. Адаптация учащихся 1, 5 классов. Профилактика суицидального поведения.
Ноябрь
Общение как основной фактор воспитания в семье. В чем заключаются особенности семейного общения. В чем ценность семейного общения.
Январь
Детско-родительские конфликты в семье.
Март
Формирование жизненно-важных потенциалов
личности обучающихся (интеллектуальная,
нравственная, физическая развитость)
Май
Подготовка к ЕГЭ. Стрессоустойчивость.
Летний отдых.
Слайд 7РОДИТЕЛЬСКИЙ ТРЕНИНГ
Активная форма работы психолога с родителями, которые хотят изменить свое
отношение к поведению и взаимодействию с собственным ребенком, сделать его более открытым и доверительным.
Тренинги:
«Успешная адаптация первоклассников»
«Безопасное поведение подростков»
«Профилактика стрессов перед экзаменами»
Слайд 8Духовно-нравственное развитие представляет собой процесс последовательного расширения и укрепления ценностно-смысловой сферы
личности, формирования способности человека сознательно выстраивать отношение к себе, другим людям, обществу, государству, миру в целом на основе общепринятых моральных норм и нравственных идеалов. И в этом симбиоз семьи и школы просто не заменим, только совместные, слаженные усилия дают в результате счастливую, гармонично развитую личность.
