Презентация, доклад Родительское собрание в 5 классе.

к приготовлению домашних заданий;
-дать рекомендации родителям по оказанию помощи детям в выполнении домашних заданий.
 

 необходимо начинать в одно и то же время не позднее 18.00
Место для выполнения домашних заданий должно быть удобным, хорошо освещено. Рабочий стол ставится поближе к окну, чтобы свет падал слева. В вечерние часы включается находящаяся слева настольная лампа, желательно, чтобы у неё был абажур зеленого цвета, так как этот цвет в наименьшей степени утомляет зрение. Во время приготовления уроков на столе не должно быть лишних предметов. Всё должно находиться на своих местах. Это и учебники, и тетради, и ручки. Надо всегда иметь под рукой стопку бумаги, чтобы не было надобности вырывать страницы из тетради. Над столом рекомендуем повесить календарь и расписание уроков. Если рабочее место ученика находится в порядке, то это уже половина успеха. Рабочее место ученика должно быть таким, чтобы одним своим видом оно настраивало на работу, вызывало желание заниматься учебным трудом.

1. Как приучить ребёнка к выполнению домашних заданий?

него можно ответить лишь в том случае, если обладаешь знаниями об индивидуальных особенностям ребенка, о характерных чертах его работоспособности. Не забудьте за 10 минут до начала занятий проветрить комнату. Приступать к выполнению домашнего задания лучше через час или полтора после возвращения ребенка из школы, чтобы он успел отдохнуть от занятий в школе, но ещё не устал и не перевозбудился от домашних развлечений и игр с товарищами. Но в любом случае нельзя оставлять приготовление уроков на вечер.

С какого предмета лучше начинать приготовление уроков - с трудного или лёгкого?

составляет 2,5 часа. Родителям следует позаботиться, чтобы никакой шум не проникал в комнату, в которой занимается ребенок. Ничто не должно отвлекать его во время выполнения домашнего задания. Включенные телевизор или компьютер не позволят ребёнку сосредоточиться. Любимые игрушки, телефон  и домашние животные также должны находиться на данный момент не рядом. Для успешного выполнения домашних заданий необходим четкий ритм занятий. Например, между выполнением домашних заданий по разным предметам необходимо делать перерыв 10-15 минут, во время которого целесообразно выполнить несколько физических упражнений. Все это положительно способствует тому, что вашему ребенку в выполнении домашнего задания будет способствовать успех.

Сколько времени должны тратить учащиеся на выполнение домашнего задания?

над ошибками. Повтори правила, которые забыл.
2. Выучи или повтори заданное правило. Придумай свои примеры на это правило.
3. Прочитай задания упражнения.
4. Прочитай всё упражнение.
5. Устно выполни задания к нему.
6. Выполни упражнение письменно.
7. Проверь всю работу.

Памятка для родителей

рассказ по частям, составь мысленно картины по его содержанию.
3. В каждой части рассказа выдели важные мысли (2—З предложения).
4. Перескажи каждую часть по плану (при затруднении можно заглядывать в книгу).

Памятка для родителей

выразительно. Постарайся прочувствовать настроение, ритм стихотворения.
3. Прочитай стихотворение ещё 2-3 раза. Постарайся его запомнить.
4. Через несколько минут повтори стихотворение вслух по памяти, при необходимости заглядывая в текст.
5. После окончания домашней работы ещё 2—3 раза повто­ри стихотворение, не заглядывая в текст.
7. Перед сном ещё раз повтори стихотворение.
8. Утром следующего дня ещё раз прочитай стихотворение, а потом расскажи его наизусть.
 

Памятка для родителей

в задаче.
2. Запиши задачу кратко или начерти схему.
3. Поясни, что показывает каждое число, повтори вопрос задачи.
4. Подумай, можно ли сразу ответить на вопрос задачи. Если нет, то почему. Что нужно узнать сначала, что потом.
5. Составь план решения.
6. Выполни решение.
7. Проверь решение и ответь на вопрос задачи.

Памятка для родителей

отказывается читать дома…. Что делать?
3 группа: Нужно ли заставлять ребенка делать работу на черновике?
4 группа: Надо ли заниматься с ребенком в каникулы?
5 группа: Надо ли давать ребенку материальное вознаграждение за выполнение домашней работы?
 

Педагогические ситуации и вопросы

детьми работы по приготовлению домашних заданий.
- Оказывать помощь при возникновении серьезных затруднений в выполнении задания.
 

Подведение итогов