Презентация, доклад Родительское собрание конфликты с собственными детьми и пути их решения

№ 46
Татьяна Николаевна Желтухина

«несогласие», «баталия» и даже «война».
Под конфликтом понимают «специальную характеристику, изменяющихся в столкновении деятельностей, представляющую собой процесс приобретения деятельностями во взаимодействии нового содержания, обеспечивающего соответствие новым условиям».
(Б.И. Хасан)
Или «столкновение различных мотивов».
Или «столкновение, серьезные разногласия, во время которых вас обуревают неприятные чувства или переживания».

родительского восприятия.
Рекомендация: необходимо, чтобы родители постарались осознать свои противоречивые чувства. Попытались гасить в себе недовольство и раздражение. Объективно оценили достоинства и недостатки подростка. Сбалансировали систему обязанностей и прав.

2. Диктатура родителей.
Рекомендация: для разрешения таких конфликтов введите некоторые простые правила общения, правила общежития, которые должны соблюдаться:
не входить друг к другу в комнату без стука или в отсутствие хозяина;
не трогать личные вещи;
не подслушивать телефонные разговоры;
необходимо оставлять за подростком право выбора друзей, одежды, музыки и т. д.
Искренне объясняйте, что вы чувствуете, когда расстроены, но не вспоминайте старых, давнишних грехов, а говорите о сегодняшнем положении. Однако при этом никогда не давите, не наказывайте физически, не унижайте.

сами в жизнь подростка. Соответственно помогите ему участвовать в жизни семьи. Создайте так называемый семейный совет, на котором решались бы многие проблемы всей семьи.

4. Конфликт опеки.
Рекомендация: конфликт разрешится тогда, когда родители постараются изменить свое поведение. Не отказывайтесь от контроля, без которого невозможно воспитание человека, но сведите опеку к минимуму. Не требуйте от ребенка только правильных поступков, примите его таким, какой он есть. Помогайте, но не старайтесь решать за него все проблемы. Стимулируйте общение со сверстниками. Дозируйте опеку, дозируйте свободу, дозируйте похвалу и порицание — это один из выходов в данной ситуации.

к недостаткам подростков. Постарайтесь восстановить доверие и уважение ребенка к самому себе. Найдите и развивайте в сыне или дочери те достоинства, которые свойственны их натуре. Не унижайте, а поддерживайте. Не вступайте в бесконечные споры, не допускайте молчаливой, «холодной» войны. И главное — уверьте ребенка в том, что вы всегда будете его любить, что гордитесь тем-то и тем-то, чего в вас недостает. Поймите, что и ему трудно!

ряд вопросов):
кто участвует в конфликте (субъекты конфликта)?
что является главным противоречием, в чем рассогласование?
какова цель вашего оппонента?
какие положительные черты характерны для вашего оппонента, каковы на ваш взгляд, его негативные черты?
какова ваша цель в конфликте?
соотнесите эту цель с вашими жизненными ценностями (стоит ли настаивать на своем, может это и незначимо для вас?)
определите для себя ценностную альтернативу (что важнее, выиграть в данном конфликте и потерять что — то важное для вас или лучше не настаивать на своем, но сохранить самое значимое для вас в отношениях с этим человеком или в чем-либо другом?)
если вы решили бороться до конца, то определите методы, которыми вы будете решать конфликт. Определите такие пути разрешения конфликта, которые не будут унижать и оскорблять вашего оппонента, но в определенной степени заинтересуют его, будут ему выгодны без ущемления ваших интересов.
проанализируйте последствия разрешения конфликта в близкой и дальней перспективе.

Вовлечь подростка в обсуждение проблемы.
Действия родителя: Сообщить подростку, что имеется проблема, которую необходимо решать. Дать понять, что сотрудничество подростка необходимо. Выслушать подростка: уточнить, в чем состоит проблема, что он хочет, что для него важно.
Шаг 2: Сбор предложений.
Цель: Собрать как можно больше вариантов возможного решения конфликта.
Действия родителя: Узнать варианты, которые предлагает подросток (свои высказать позже), не оценивая и не принижая предложенные решения. Настаивать на выдвижении как можно большего числа альтернатив.
Шаг 3: Оценка предложений и выбор наиболее приемлемого.
Цель: Активизировать подростка на высказывания по поводу различных решений, сообщить свое мнение о каждом варианте.
Действия родителя: Узнать, что думает подросток о каждом из вариантов, сообщить свои чувства и интересы, сказать о наиболее оптимальном варианте и что не устраивает подростка в выборе.

Узнать, что думает подросток о каждом оставшемся решении. Добиться, чтобы каждый обязался выполнить свою часть договора. Если решение состоит из нескольких пунктов, желательно зафиксировать их на бумаге.
Шаг 5: Выработка способов выполнения решения.
Цель: Спланировать процесс претворения в жизнь принятого решения.
Действие родителя: Вынести на обсуждение вопросы: «Когда начнем?»» Каковы критерии качества выполнения работы?»
Шаг 6:Контроль и оценка его результатов.
Цель: Способствовать реализации принятого решения.
Действия родителя: Интересоваться у подростка, по-прежнему ли он удовлетворен принятым решением и его результатами. Пересмотр или корректировка решения, если потребуется.

в конфликтную ситуацию с подростком, подумайте над тем, какой результат от этого Вы хотите получить.
Утвердитесь в том, что этот результат для Вас действительно важен.
В конфликте признавайте не только свои интересы, но и интересы другого человека.
Соблюдайте этику поведения в конфликтной ситуации, решайте проблему, а не сводите счеты.
Будьте тверды и открыты, если убеждены в своей правоте.
Заставьте себя слышать доводы своего оппонента.
Не унижайте и не оскорбляйте своего ребенка.
Дорожите собственным уважением к самому себе, решаясь идти на конфликт с тем, кто слабее Вас.
Если Вы хотите решить проблему сами, то определите проблему в категориях целей, а не решений. После того, как проблема определена, определите решения, приемлемые для всех сторон. Сосредоточьте внимание на проблеме, а не на личных качествах другой стороны. Создайте атмосферу доверия, увеличив взаимное влияние и обмен информацией. Во время общения с подростком создайте положительное отношение друг к другу, проявляя симпатию и выслушивая мнение другой стороны.
Если вы сами не в состоянии разрешить конфликт, обратитесь к профессиональным психологам.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!