Презентация, доклад Родительское собрание 8Б

Л.А.

дружеские отношения между родителями и детьми.

Семьи, где царит доброжелательная атмосфера.

Большая группа семей, где родители уделяют достаточное внимание учебе детей, их быту, но этим и ограничиваются.

Семьи, где за ребенком устанавливается слежка, ему не доверяют, применяют рукоприкладство.

Обстановка в этих семьях критическая, ненормальные отношения между детьми и родителями.

мне. Я предпочитаю это…

Это позволяет мне знать меру и место.

1

2

3

Продолжите фразу

Не применяйте силу в отношениях со мной. Иначе это

научит меня думать, что сила - это все, что имеет значение.

Не давайте пустых обещаний. Это

подорвет мое доверие к вам.

других людей.

На замечания я буду реагировать лишь наедине, без посторонних.

Никогда не считайте, что извиниться передо мной - ниже вашего достоинства.

Не беспокойтесь о том, что мы проводим слишком мало времени вместе.

Ваше извинение и признание ошибок вызывает у меня к вам удивительно теплые чувства.

Стоит побеспокоиться о том, как мы с вами его проводим.

вы мне дарите каждый день,

Не отмахивайтесь от меня, если я задаю вам честные и прямые вопросы.

Относитесь ко мне так, как вы относитесь к своим друзьям.

Я тоже хочу быть вашим лучшим другом.

Вы заметите, что я ищу интересующую меня информацию там, где ее мне предлагают.

если не сейчас, то через годы вернутся к вам сторицей.

Помните!
Что у Вас есть самое великое чудо на свете!
Это чудо – Ваш ребёнок!

критики, он учится порицать.
ребенок живет в обстановке враждебности, он учится воевать.
ребенок живет в атмосфере страха, он учится бояться.
ребенок окружен жалостью, он, учится жалеть самого себя.
ребенок окружен насмешками, он учится робеть.

Если

Если

Если

ребенка хвалят, он учится быть благодарным.
ребенок живет в атмосфере любви, он учится любить.
ребенок живет в атмосфере признания, он начинает понимать, как хорошо иметь цель.
вокруг ребенка все делятся друг с другом, он учится щедрости.

ребенок окружен ревностью, он учится завидовать.
ребенок живет в атмосфере терпимости, он учится быть терпимым.
ребенок живет среди честных и справедливых людей, он поймет, что такое правда и справедливость.

внимания, которое ему так необходимо для нормального развития и эмоционального благополучия. Дети часто обижены на родителей. Причины могут быть разными.

Борьба за самоутверждение

Борьба против чрезмерной родительской опеки и власти.

Потеря веры в собственный успех

Ребенок переживает свое неблагополучие в какой-то одной области жизни, а неудачи у него возникают совсем в другой.
Он приходит к выводу: «Нечего стараться, все равно ничего не выйдет».

3.Желание отомстить.

и особенностей.

Несоответствие требований и ожиданий родителей. Негибкость родителей.

Неравномерность отношений с детьми в разные периоды их жизни.

Непоследовательность в обращении с детьми.

Несогласованность отношений между родителями.

Аффективность - раздражение, недовольство, тревога, беспокойство, страх.

Доминантность - безоговорочность, категоричность, полное подчинение детей.

Гиперсоциальность - воспитание без учета индивидуальностей ребенка.

Недоверие к возможностям детей.

Нечуткость. Тревожность. Противоречивость.

способов его освоения.

Ребенок перенимает у родителей основы поведения в обществе.

Родители являются основным источником жизненного опыта.

Родители влияют на поведение ребенка методами поощрения или наказания.

Общение в семье является основным фактором, влияющим на развитие собственных взглядов, норм, установок и идей ребенка.

Пять основных
принципов влияния
родителей на ребенка

требуйте от себя невозможного.

Не старайтесь сделать «как лучше». Подумайте, к чему это может привести.

Будьте великодушны: помогите своим детям найти с вами общий язык.

Любите друг друга. Старайтесь говорить об этом, научитесь выражать свою любовь словами.

М.Ю. Справочник классного руководителя: 5-9 классы, М., ВАКО, 2007
Калейдоскоп родительских собраний: Мет. разр./ Под ред. Н.А. Алексеевой, М., ТЦ Сфера, 2001
Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании, М., 1995.

Главный смысл и цель семейной жизни – воспитание детей
В.Сухомлинский