Презентация, доклад Развиваем графомоторные навыки у детей.

Содержание

Что такое графомоторные навыки?Это активная психомоторная работа со смысловыми активными действиями.

Слайд 1Развиваем графомоторные навыки
Учитель: Н.А. Ильина

Развиваем графомоторные навыкиУчитель: Н.А. Ильина

Слайд 2Что такое графомоторные навыки?
Это активная психомоторная работа со смысловыми активными действиями.

Что такое графомоторные навыки?Это активная психомоторная работа со смысловыми активными действиями.

Слайд 3Ребенок растет, пора в школу!
LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET, CONSECTETUER ADIPISCING

ELIT


Родители и педагог видят, что он не готов к школьному обучению:
не ориентируется на бумаге;
долго запоминает буквы;
смешивает их , неправильно пишет;
не различает гласные и согласные;
неправильно держит ручку и карандаш;
выходит за пределы строки во время письма;
плохой почерк;
не умеет анализировать полученную информацию;
слабость контроля за своими действиями;
В целом – плохая успеваемость и стрес, негативное отношение к обучению.

Ребенок растет, пора в школу!LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET, CONSECTETUER ADIPISCING ELIT Родители и педагог видят, что

Слайд 4ПОЧЕМУ ЭТО ПРОИСХОДИТ?
Научно доказана необходимость развития активных движений у детей (начиная

с первого месяца жизни) !

Хорошее развитие функций обеих рук тесно связано с формированием речевых центров в обоих полушариях. А это, в свою очередь, означает развитие интеллекта.

ПОЧЕМУ ЭТО ПРОИСХОДИТ?Научно доказана необходимость развития активных движений у детей (начиная с первого месяца жизни) !Хорошее развитие

Слайд 5Около трети всей двигательной проекции в коре головного мозга занимает проекция

кисти руки (рядом с речевой моторной зоной).Проекция руки-это еще одна речевая зона!

Процессом письма управляют все участки коры головного мозга.Но у каждого участка коры своя задача.

О письме и рисовании

Около трети всей двигательной проекции в коре головного мозга занимает проекция кисти руки (рядом с речевой моторной

Слайд 6LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET, CONSECTETUER ADIPISCING ELIT
Левое полушарие отвечает за

мышление и речь.
Правое полушарие –за развитие художественного мышление, за отражение мира в различных формах искусства.
Научно доказана необходимость развития активных движений пальцев и кистей рук и связанное с этим формирование речевых центров в обоих полушариях развивает человека интеллектуально.
Это значит: ребенок может быть успешным в обучении.
LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET, CONSECTETUER ADIPISCING ELITЛевое полушарие отвечает за мышление и речь.Правое полушарие –за развитие

Слайд 7ДОБАВИТЬ НИЖНИЙ КОЛОНТИТУЛ
Особенности современных детей
Дети нашего времени физически отличаются от прежних

поколений:
Вместо шнурков на ботинках – липучки,вместо пуговиц- молнии и те же липучки, дома вместо метлы- пылесос, часто вместо ножа- кухонный комбайн.Много удобных помощников в доме. А как моторику развивать?


ДОБАВИТЬ НИЖНИЙ КОЛОНТИТУЛОсобенности современных детейДети нашего времени физически отличаются от прежних поколений:Вместо шнурков на ботинках – липучки,вместо

Слайд 8ДОБАВИТЬ НИЖНИЙ КОЛОНТИТУЛ
Как помочь ребенку?
Упражнения на развитие силы пальцев и быстроты

их движений;
упражнения на определение левой-правой стороны тела, предметов, сторон;
штриховки, обводка;
дорисовка незаконченных предметов;
обведение контуров, трафаретов;
проведение различных линий, выполнение узоров
ДОБАВИТЬ НИЖНИЙ КОЛОНТИТУЛКак помочь ребенку?Упражнения на развитие силы пальцев и быстроты их движений;упражнения на определение левой-правой стороны

Слайд 9ДОБАВИТЬ НИЖНИЙ КОЛОНТИТУЛ
Очень важно:
массаж пальцев и ладоней различными предметами ( шариками

Су-Джок, грецкими орехами, 6-гранным карандашом);
пальчиковые шаги по «дорожкам», в пластмассовых крышечках- сапожках содружественными движениями пальцев обеих рук;
обязательно учим отстукивать, отхлопывать, потом прошагать ритм пальчиками.
ДОБАВИТЬ НИЖНИЙ КОЛОНТИТУЛОчень важно:массаж пальцев и ладоней различными предметами ( шариками Су-Джок, грецкими орехами, 6-гранным карандашом);пальчиковые шаги

Слайд 10ДОБАВИТЬ НИЖНИЙ КОЛОНТИТУЛ
Для развития межполушарного взаимодействия:
выполнение динамических движений (кулак- ребро- ладошка,

«Служу России, нос- ухо- хлопок в ладоши- повторить и другие);
одновременное рисование правой и левой рукой;
выполнение этих упражнений с закрытыми глазами
ДОБАВИТЬ НИЖНИЙ КОЛОНТИТУЛДля развития межполушарного взаимодействия:выполнение динамических движений (кулак- ребро- ладошка, «Служу России, нос- ухо- хлопок в

Слайд 11Для запоминания образа букв, правильного их написания:
письмо букв,обводка цифр, изображений предметов

через кальку;
конструирование букв из мягкой проволоки шнурков пластилина
Для запоминания образа букв, правильного их написания:письмо букв,обводка цифр, изображений предметов через кальку;конструирование букв из мягкой проволоки

Слайд 12Для развития детей
В младших классах полезно оборудовать уголок для развития моторных

навыков. В свободное время дети с удовольствием займутся полезными играми. Развиваемся в игре!
Для развития детейВ младших классах полезно оборудовать уголок для развития моторных навыков. В свободное время дети с

Слайд 13Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть