Презентация, доклад Развитие речи и музейная педагогика в ДОУ

обучения в условиях ДОУ.
Конструирование культурной среды способствует развитию речи, мышления, психических функций, творческих способностей, эмоциональной сферы, культуры поведения и коммуникативных навыков дошкольника.

активность, внимание, память ребёнка, активизируются его мыслительные процессы.

слова, лексико-грамматического строя
формирование навыков построения развернутого речевого высказывания, используя как традиционные, так и нетрадиционные формы обучения

морей.
Предметы быта.
«Куклы». Одежда.
«Ложка». Посуда.
Народная игрушка.

исследование, комментарий, репортаж;
- урок-сказка, урок-сюрприз, «посиделки», урок-экскурсия.

и брать в руки экспонаты, действовать и оречевлять свои действия.

задавать вопросы и давать ответы.
Выбор правильного решения проблемной ситуации.
предметно-практическая деятельность.

словарного запаса, связной речи, способствует умению высказывать и доказывать свое мнение, образности речи, пониманию чувств и настроения человека, а также умению вести диалог, принимать участие в обсуждении произведения искусства.