Презентация, доклад Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста

родителей с приёмами и материалами, направленными на развитие мелкой моторики, приёмов с целью профилактики возникновения и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста;
Задачи:
- повышение профессиональной компетентности родителей в вопросе применения специальных приёмов с целью профилактики возникновения и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста;
- формирование знаний по применению пальчиковой гимнастики на практике.

его к обучению в школе.

наиболее распространённые отклонения в формировании у ребёнка высшей психологической деятельности. Учёными доказано, что развитие рук находится в тесной связи с состоянием речи и мышлением ребёнка. Движение пальцев и кистей рук имеют особое развивающее значение, так как оказывают огромное влияние на развитие не только речевой, но и всей высшей нервной деятельности ребёнка.

костной систем, часто в сочетании со зрительной системой в выполнении мелких и точных движений кистями и пальцами рук. В применении к моторным навыкам часто используется термин – ловкость.

Уровень развития мелкой моторики является одним из важных показателей готовности ребёнка к обучению в школе. Движение пальцев рук влияют на развитие моторной функции речи и стимулируют развитие других психических функций, таких как мышление, память, внимание.

и игрушки для массажа ладоней и пальцев рук
и пальчиковую гимнастику.
Задачи:
• Развивать мелкую моторику пальцев рук у детей посредством
дидактических игр и игрушек, массажа ладоней, пальцев рук и
пальчиковой гимнастики.
• Развивать тактильную чувствительность рук.
• Стимулировать зрительное и слуховое восприятие.
• Тренировать тонкие движения пальцев рук.
• Развивать память, внимание, терпение и связную речь.
• Развивать навыки ручной умелости.

(совместный показ, рассказ воспитателя, учителя-логопеда, игра)

гимнастика;
• пальчиковые игры (с речевым сопровождением);
• массаж пальчиков;
• игры с предметами (игры с крупой и т.д.), шнуровка, мозаика;
• штриховка;
• рисование по точкам;
• раскраски.

потешку, по очереди разгибать  их начиная с большого пальца:
Этот пальчик - дедушка,
Этот пальчик - бабушка,
Этот пальчик - папочка,
Этот пальчик - мамочка,
Этот пальчик - Я,
Вот и вся моя семья

моторики рук у детей дошкольного возраста способствует развитию речи, а самое главное – способствует сохранению физического и психического здоровья ребенка.