- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Развитие детей на основе народного творчества
Содержание
- 1. Презентация Развитие детей на основе народного творчества
- 2. Цели работы: Осознание ребенком себя как личности,
- 3. Народное творчество
- 4. Походы по родному краю
- 5. Походы по родному краю («Поездка на «Ранчо»)
- 6. Поездка в Москву (экскурсия в «Художественную галерею А.М. Шилова»)
- 7. Фольклор
- 8. Народные праздники («Осенние посиделки»)
- 9. Народные праздники («Бабушкины сказки»)
- 10. Народные праздники («Масленица»)
- 11. Прикладное творчество
- 12. Аппликация «Лоскутная техника»
- 13. Детское изобразительное искусство
- 14. Результативность работы классного руководителя и учащихся по «Народоведению»
- 15. Слайд 15
- 16. Народоведение
Цели работы: Осознание ребенком себя как личности, носителем данного этноса, гражданином своей страныПонимание и знание родной культурыРазвитие творческих способностей ученика и интерес к познанию и самообразованию
Слайд 1Развитие детей на основе народного творчества
Обобщение педагогического опыта
Глухова Ольга Геннадьевна,
учитель начальных классов
МБОУ СОШ №100 г.о. Самара Промышленного района
1 квалификационная категория
Стаж работы – 37 лет
Слайд 2Цели работы:
Осознание ребенком себя как личности, носителем данного этноса, гражданином своей
страны
Понимание и знание родной культуры
Развитие творческих способностей ученика и интерес к познанию и самообразованию
Понимание и знание родной культуры
Развитие творческих способностей ученика и интерес к познанию и самообразованию
Слайд 16 Народоведение создает ребенку условия для присвоения ему духовных и нравственных ценностей,
предлагая в самых различных ситуациях богатые разнообразными переживаниями впечатления
