Презентация, доклад Работа с молодежью

– сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
«Центр содействия семейному воспитанию №15»
Структурное подразделение п. Вырица

Автор презентации:
Михайлова Л.А.

берегу реки Оредеж, уже более 20-ти лет (с 1991 года) функционирует структурное подразделение для детей младшего возраста «Центр содействия семейного воспитания №15» г. Санкт-Петербурга. Климатотерапевтические свойства местности, её особенный воздух, наполненный сосновым экстрактом, и в то же время ароматы смешанной таёжно-лиственной растительности, а так же удалённость от транспортных магистралей позволяет создать наилучшие условия для укрепления физического и нравственного здоровья воспитанников. В центре функционирует 4 дошкольных группы (27 детей с ОВЗ).

воспитатели
1 педагог-психолог
1 педагог дополнительного образования
1 учитель - логопед.
Особенностью труда начинающих педагогов является то, что они с первого дня работы имеют те же самые обязанности и несут ту же ответственность, что и воспитатели с многолетним стажем, а родители и коллеги по работе ожидают от них столь же безупречного профессионализма. В сентябре 2015 года нами была организована “Педагогическая гостиная молодого воспитателя”.
С тематикой заседаний “Педагогической гостиной молодого воспитателя” педагогов знакомлю в начале учебного года, это позволяет им принять активное участие в жизни центра.

умений и навыков
 Диагностика
Ознакомительная персональная беседа с молодым педагогом.
 Планирование работы
Разработка индивидуального плана профессионального становления.
План работы наставника с молодым специалистом. 
Индивидуальные и коллективные формы работы
Педагогический совет.
Наглядная педагогическая пропаганда. 
«Круглый стол».
Педагогические конференции. 
«День молодого специалиста»
Групповое консультирование. 
Деловые игры
Практические занятия. 
Работа по самообразованию и самовоспитанию

Тема: Дети с ОВЗ кто они?

Методическое объединение

Заседание “Педагогической гостиной молодого воспитателя”

работе с родителями.

«Изготовление сенсорных игр и пособий»

Мастер-класс
«Профилактика плоскостопия»

по которым молодежь не спешит идти на работу в образовательные учреждения.


1. Недостаточная мотивация на работу;
2. Вынужденно большая нагрузка при слабой методической и технической оснащенности воспитательно-образовательного процесса;
3. Недостаточная методическая поддержка;
4. Высокие требования, как со стороны администрации, так и со стороны общества;
5. Отсутствие, часто и в перспективе, жилья;
6. Неудовлетворенность уровнем заработной платы.
 
Поэтому появление в коллективе молодых специалистов - это радость и для руководителя, и для педагогов.

желание работать в учреждении. Педагога - творческого, инициативного, самостоятельно мыслящего человека и профессионала;

совершенствование инновационной системы методической работы учреждения;

повышение качества образовательной деятельности в учреждении.