Презентация, доклад Работа родительского комитета в первом классе

учебный год

Классный руководитель:
Смирнова
Татьяна
Валерьевна

В любом деле, даже малом,
Будем лучшими всегда!»

Состав
родительского
комитета

родителей учащихся. Был образован 1 сентября 2014 года. Но многие родители были знакомы значительно раньше, когда их дети посещали занятия по подготовке к школе, проводимые Смирновой Т.В.
Родители узнавали друг друга постепенно. Особенно сплотило первое совместное мероприятие – День знаний. И с тех пор коллектив живет и работает одной дружной семьей, всегда помня слова В.А.Сухомлинского «Семья – это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро».
Для большей эффективности и отдачи, классный коллектив разделён на определенные сектора. Каждый родитель работает в определенном секторе и несёт ответственность за качественно выполненную работу.
Все эти сектора возглавляет родительский комитет, который работает в тесной связи с классным руководителем и родителями всего класса.

Председатель
Родительского
комитета

Родительский комитет

Культурно-
массовый

Художественно-
эстетический

Спортивно-
оздоровительный

Хозяйственно-
трудовой

«Первая
неотложная помощь»

Секции

Структура родительского комитета

качества воспитательной работы в школе.

-Сплотить
коллектив родителей.
-Сделать
взаимосвязанную
работу между
родителями и учителем.
-Привлечь родителей к воспитательной работе школы.

Цель работы родительского комитета

Задачи
родительского
комитета

В ОБЩЕМ ДОМЕ



ШКОЛА СЕМЬЯ

изучения семьи ребенка)
Взаимоотношения с родителями обучающихся.
Работа с нестандартными семьями (многодетными, неполными, малообеспеченными)
Организация полезного досуга.
Взаимоконсультации, обмен опытом родителей.
Помощь классному руководителю в организации и проведении мероприятий класса и школы.
Вовлечение родителей в творческую, проектную и исследовательскую деятельность младших школьников.
Привлечение родителей к сотрудничеству по всем направлениям деятельности школы.
Организация взаимного творчества.

- сформированность положительного отношения к школе, престижность её восприятия, уважительное отношение к педагогическому коллективу.
- сформированность понимания сильных и слабых сторон ребёнка, уважительное отношение к ребёнку как личности и гордость за его достижения в саморазвитии.
Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс происходит с помощью следующих форм деятельности:
·   дней творчества детей и их родителей;
·   открытых уроков и внеклассных мероприятий;
·   помощи в организации и проведении внеклассных дел и в укреплении материально-технической базы школы и класса;
·    шефской помощи
Сплочению класса способствуют классные часы, беседы, но больше всего походы на природу, экскурсии, совместные поездки в театр, цирк, посещение выставок, городских мероприятий.

Направления деятельности родительского комитета

Критерии
эффективности

дошкольник уже школьник,- ведущая деятельность - учёба. Происходит узнавание себя в ней, в собственном взгляде на окружающих.
 
2 класс «Учись дружить» - на втором этапе - главное не ты мне, а я тебе. Результат совместной деятельности – забота не только о себе, но и о сверстниках, близких.
 

3 класс «Азбука коллективной жизни» - на третьем этапе - умение жить и работать в коллективе, подчинение своих интересов интересам коллектива.

4 класс «Вместе мы сила» - на завершающем этапе - от авторитарности управления к демократичности, приём самостоятельных решений, самостоятельный анализ своей деятельности, поступков.

Работа по программе воспитания «Ступени познания"

на нашем классном сайте
www.klassykt.ru

изображений

Наш сайт