Презентация, доклад Путешествие в страну прав и обязанностей

руководитель 5 класса
МБОУ Вишневский УВК

школьников правовой культуры, развития интереса к изучению правовых вопросов;
Повышение социально - правовой компетентности несовершеннолетних, оказание помощи в социализации обучающихся в современных условиях;
Развитие умения излагать собственную позицию, уважение к правам и свободам личности;
Формирование общечеловеческих ценностей

Задачи:
Воспитывать уважение к правам человека, его основным обязанностям, показать младшим школьникам единство прав и обязанностей;
Подвести к понятию того, что все люди имеют равные права.
Способствование формированию у обучающихся понимания своих прав на получение различных видов образования, восприятию ими учебной деятельности как права;

помощь.
•Право на образование.
•Право на отдых и досуг.
•Право на индивидуальность.
•Право свободно выражать свои взгляды.
•Право на специальную охрану и защиту.
•Право на заботу и воспитание родителями.
•Право на всестороннее развитие и уважение человеческого достоинства.
•Право на защиту своих прав и законных интересов родителями.
•Право на личную жизнь, семейную жизнь, неприкосновенность жилища, тайну переписки.

человека, затем стал собственностью другого. Разбойники не раз нарушали личную неприкосновенность этого героя, право на жизнь и свободу, попытались завладеть его имуществом, а вот правом на образование он сам не воспользовался. Кто же это, ребята? ----“Золотой ключик” А. Толстой (право на образование)

свободное передвижение по лесу, свободу слова и мысли, она подвергалась дискриминации, на её жизнь было совершенно покушение, а бабушка её лишилась права на прикосновенность жилища.
----«Красная шапочка» (право на жизнь, право на защ
иту от насилия и жестокого обращения).

жизнь покушалась ведьма, нарушая его право на личную неприкосновенность и жизнь. -----«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»( право на защиту от насилия и жестокого обращения).

всем ее отношении к нему: она заставляла его унижать собственное достоинство, но, обогащаясь, она осталась у разбитого корыта. ----Сказка о золотой рыбке (Право на всестороннее развитие и уважение человеческого достоинства)

и совести, право на защиту от посягательства на честь и репутацию, но, в итоге, лиса нарушила его право на личную неприкосновенность и жизнь. (русская народная сказка "Колобок"). - Лиса говорит: "Колобок, колобок, я тебя съем!" - Какую статью нарушила Лиса? (права посягать на мою жизнь).

на их жизнь, содержал в рабстве, подвергал жестокому обращению, посягал на неприкосновенность жилища, вмешивался в личную жизнь других героев. Кощей бессмертный нарушал (право на защиту от насилия и жестокого обращения

претерпел унижения, и жестокое обращение пока самозванка не была выставлена из дома Сказка «Лиса и Заяц». - Какую статью нарушила Лиса, выгнав Зайчика из дома? (право на собственность, жилье)

с ней обращались, нарушали её права, заставляли ее прислуживать им. Воспользовавшись своим правом на здание семьи, девушка была счастлива. "Золушка" Шарль Перро). Мачеха нарушила (право отдыха и досуга, право на защиту от насилия и жестокого обращения).

(Серый волк, ведьма, Кощей Бессмертный, Карабас Барабас, Кот Базилио и Лиса Алиса, Баба Яга, Змей Горыныч и т.п.) - труд (Карабас Барабас, Сеньор Помидор, Кот Базилио и Лиса Алиса, Поп, Ленивица, Емеля, Бармалей, Мышь и Крот, Старуха, Мачеха, Баба Яга и т.п.). - имущество (Сын жабы, Ведьма, Сеньор Помидор, Лиса, Волк, Сватья Бабариха, Лиса Алиса и Кот Базилио, Купец, Кощей, Царь Додон, Фрекен Бок и т.п.)

– ООН приняла Всеобщую декларацию прав человека, в которой отмечалось,     что дети должны быть объектом особой заботы и помощи. 1952г. – ООН приняла декларацию прав ребенка (10 статей). 1979 – 1989гг. – разработка Конвенции о правах ребенка. 20 ноября 1989г. – ООН приняла конвенцию о правах ребенка. 15 сентября 1990г. – Конвенция о правах ребенка вступила в силу на всей территории СССР.

и совместно проживать с ними, право на общение с родителями и родственниками. -Право на заботу родителей и на воспитание родителями, на обеспечение своих интересов. -Право на всестороннее развитие и уважение человеческого достоинства. -Право на защиту своих интересов и законных прав. -Право на получение содержания от родителей. -Право на расходование средств, предназначенных на воспитание и образование. -Право собственности на доходы, подаренное имущество. -Право собственности на имущество родителей.

обязаны уважать родителей. Дети обязаны прислушиваться мнения своих родителей. Трудоспособные совершеннолетние дети обязаны содержать своих нетрудоспособных нуждающихся в помощи родителей.

выполнялись, в каждом государстве существует закон, который должны выполнять все люди страны. Во всем мире принята Всеобщая декларация прав человека, а также Конвенция о правах ребенка, потому что дети не могут еще себя защитить самостоятельно. Эти документы помогают людям знать и защищать свои права.