- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Психологическое здоровье подростков: проблемы и перспективы
Содержание
- 1. Презентация: Психологическое здоровье подростков: проблемы и перспективы
- 2. Психологическое здоровье – это состояние равновесия различных
- 3. Подростковый возраст…..Частично разрушается личностная целостностьСнижение самооценкиНарушение телесного самовосприятияПовышение тревожности
- 4. Причины психологического риска эмоционального здоровьяГруппа семейных факторов:
- 5. Причины психологического риска эмоционального здоровьяФакторы, связанные со
- 6. Причины психологического риска эмоционального здоровьяЖизненные события как
- 7. Причины психологического риска эмоционального здоровьяПсихологические риски, связанные
- 8. Какая профилактика по снижению психологических рисков эмоционального здоровья современного подростка должна иметь место быть?
- 9. необходимо уделять внимание ребёнку, проявлять положительные эмоции
- 10. Спасибо за внимание!
Психологическое здоровье – это состояние равновесия различных психических свойств и процессов, умение ими владеть, адекватно использовать и развивать , это позволяет человеку гармонично функционировать в социуме.
Слайд 2Психологическое здоровье – это состояние равновесия различных психических свойств и процессов,
умение ими владеть, адекватно использовать и развивать , это позволяет человеку гармонично функционировать в социуме.
Слайд 3Подростковый возраст…..
Частично разрушается личностная целостность
Снижение самооценки
Нарушение телесного самовосприятия
Повышение тревожности
Слайд 4Причины психологического риска эмоционального здоровья
Группа семейных факторов:
факторы эмоционально негативного
поведения родителей по отношению к ребёнку (эмоциональная холодность, враждебность, недостаток внимания);
противоречивый стиль воспитания;
гиперопека.
противоречивый стиль воспитания;
гиперопека.
Слайд 5Причины психологического риска эмоционального здоровья
Факторы, связанные со школьной средой и общением
со сверстниками:
непрофессиональное поведение педагога (бестактность, неуважение к личности учащегося, грубость, агрессия);
неудачи в межперсональных отношениях (непринятие со стороны сверстников по различным причинам: наличие внешнего недостатка или дефекта, несоответствие статуса и материального положения и т.д.).
непрофессиональное поведение педагога (бестактность, неуважение к личности учащегося, грубость, агрессия);
неудачи в межперсональных отношениях (непринятие со стороны сверстников по различным причинам: наличие внешнего недостатка или дефекта, несоответствие статуса и материального положения и т.д.).
Слайд 6Причины психологического риска эмоционального здоровья
Жизненные события как фактор психологического риска
смерть
родителей и близких,
проблемы с собственным здоровьем,
разводы родителей и их повторная женитьба.
проблемы с собственным здоровьем,
разводы родителей и их повторная женитьба.
Слайд 7Причины психологического риска эмоционального здоровья
Психологические риски, связанные с личностными характеристиками подростка
проявление акцентуаций характера,
тип темперамента.
Слайд 8Какая профилактика по снижению психологических рисков эмоционального здоровья современного подростка должна
иметь место быть?
Слайд 9необходимо уделять внимание ребёнку, проявлять положительные эмоции и ласку;
уметь
скрывать собственные отрицательные эмоции (гнев, враждебность) по отношению к ребёнку;
создать семейный совет, на котором мнение подростка, рассматривается, как мнение личности, взвешиваются и объясняются все «за» и «против»;
создать семейный совет, на котором мнение подростка, рассматривается, как мнение личности, взвешиваются и объясняются все «за» и «против»;
необходимо давать логическое объяснение запретам;
научить ребёнка позитивному самовосприятию, помочь
вспомнить его личные сильные стороны и качества;
необходимо проникнуться всей драматичностью подросткового кризиса ребёнка.
