учебно-методической работе
Савченко Т. А.
17.12.2015г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Программно-целевой подход в управлении современной школой
Содержание
- 1. Презентация Программно-целевой подход в управлении современной школой
- 2. Особенность ВГОС заключается в том, что он
- 3. Программно-целевое управление — это управление, ориентирующееся на
- 4. Сущность программно-целевого подхода Реализация системного подхода при помощи специальных средств – целевых программ
- 5. Модель выпускника гимназииВыпускникВысокий уровень образованности Социальная активностьГотовность
- 6. Кадровый потенциал
- 7. Структура системы управления
- 8. Целевая программа«Здоровье» в рамках республиканского эксперимента «Физкультура и спорт» Сроки реализации программы2015-2019г.г.
- 9. Только здоровый человек может в полной мере
- 10. Цель программы Формирование знаний, личностных ориентиров и норм поведения,
- 11. Задачи программы1. Обеспечение безопасной и здоровой среды
- 12. Этапы реализации программыПодготовительный этап 2015-20161. Изучение нормативных документов.2.
- 13. Этапы реализации программыОсновной этап 2016-20191.Мониторинг уровня здоровья школьников.2. Результат мониторинга.3.Разработка методических рекомендаций.
- 14. Этапы реализации программыОбобщающий этап 20191. Обобщение педагогического опыта
- 15. Желаемый результат:создание валеологической образовательной среды, способствующей воспитанию культуры здоровья школьника
- 16. Препятствия- низкая мотивация обучающихся в сохранении собственного здоровья;-недостаточное оснащение материально-технической и методической базы.
- 17. Пути преодоления препятствий: создание комплексно-целевой программа
- 18. Взаимодействие школьной программы «Здоровье» с социальной средой Спортивные секции гимназии
- 19. Формы реализации программыОсвещение в средствах массовой информации
- 20. «Всегда есть много причин
- 21. Приглашаем к сотрудничеству!
Особенность ВГОС заключается в том, что он расширяет самостоятельность, инициативу и ответственность ОУ в реализации основной образовательной программы основного общего образования.
Слайд 1Реализация программно – целевого подхода в управлении современной школой
Заместитель директора
по
Слайд 2
Особенность ВГОС заключается в том, что он расширяет самостоятельность, инициативу и
ответственность ОУ в реализации основной образовательной программы основного общего образования.
Слайд 3Программно-целевое управление — это управление, ориентирующееся на достижение конкретного конечного результата
в решении определенной проблемы, в заранее установленные сроки.
Слайд 4
Сущность программно-целевого подхода
Реализация системного подхода при помощи специальных средств –
целевых программ
Слайд 5Модель выпускника гимназии
Выпускник
Высокий уровень образованности
Социальная активность
Готовность к самостоятельной образовательной деятельности
Конкурентноспособность
Потребность ведения здорового образа жизни
Система нравственно-этических качеств
Культура мышления
Готовность к творческой исследовательской продуктивной деятельности
Слайд 8
Целевая программа«Здоровье» в рамках республиканского эксперимента
«Физкультура и спорт»
Сроки реализации программы
2015-2019г.г.
Слайд 9Только здоровый человек может в полной мере стать творцом своей судьбы,
добиться определенных успехов в карьере и личной жизни, продуктивно проводить свой досуг, быть создателем в окружающем его мире
Слайд 10Цель программы
Формирование знаний, личностных ориентиров и норм поведения,
обеспечивающих сохранение и
укрепление физического и психологического здоровья как одного из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию личности
Слайд 11Задачи программы
1. Обеспечение безопасной и здоровой среды в ОУ.
2. Воспитание у
школьников чувства ответственности за собственное здоровье, здоровье семьи.
3.Внедрение в учебно-воспитательный процесс здоровьесберегающих технологий.
4. Мониторинг уровня здоровья и физической подготовленности школьников.
5. Расширение информационного поля родителей о здоровье детей.
3.Внедрение в учебно-воспитательный процесс здоровьесберегающих технологий.
4. Мониторинг уровня здоровья и физической подготовленности школьников.
5. Расширение информационного поля родителей о здоровье детей.
Слайд 12Этапы реализации программы
Подготовительный этап 2015-2016
1. Изучение нормативных документов.
2. Теоретические основы формирования здорового
образа жизни школьников.
3. Разработка и реализация плана мероприятий по формированию здорового образа жизни школьников (1-11 класс).
3. Разработка и реализация плана мероприятий по формированию здорового образа жизни школьников (1-11 класс).
Слайд 13Этапы реализации программы
Основной этап 2016-2019
1.Мониторинг уровня здоровья школьников.
2. Результат мониторинга.
3.Разработка методических рекомендаций.
Слайд 14Этапы реализации программы
Обобщающий этап 2019
1. Обобщение педагогического опыта по формированию здорового образа
жизни школьников (1-11 класс).
2. Подведение итогов, освещение в СМИ.
2. Подведение итогов, освещение в СМИ.
Слайд 15Желаемый результат:
создание валеологической образовательной среды, способствующей воспитанию культуры здоровья школьника
Слайд 16Препятствия
- низкая мотивация обучающихся в сохранении собственного здоровья;
-недостаточное оснащение материально-технической и
методической базы.
Слайд 17Пути преодоления препятствий:
создание комплексно-целевой программа
« Здоровье»;
работа с
учащимися по сохранения собственного здоровья;
- методическое обеспечение формирования основ здорового образа жизни;
- работа классных руководителей;
- работа с родителями.
- методическое обеспечение формирования основ здорового образа жизни;
- работа классных руководителей;
- работа с родителями.
Слайд 18
Взаимодействие школьной программы «Здоровье» с социальной средой
Спортивные
секции гимназии
Слайд 20
«Всегда есть много причин ничего не изменять.
Но одна
причина для изменения есть всегда-
желание жить лучше»
Иванов А. В.
желание жить лучше»
Иванов А. В.
Всегда есть много причин ничего не изменять.
Но одна причина для изменения есть всегда-
желание жить лучше
Иванов А. В.
