г. Иркутска
детского сада № 40
Сизых Елена Георгиевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Профилактика речевых нарушений
Содержание
- 1. Презентация Профилактика речевых нарушений
- 2. АктуальностьРост числа детей с выраженными тяжелыми речевыми нарушениямиОбширность спектра речевых нарушенийСочетание речевых нарушений с другими нарушениями.
- 3. -Нужна ли логопедическая помощь детям младшего дошкольного
- 4. Организация комплексного медико - психолого -
- 5. Формирование информационной готовности педагогов ДОУ к эффективной
- 6. Каким образом можно привлечь родителей и сформировать компетентность в вопросах речевого развития ребёнка в семье?
- 7. Повышение компетентности родителей в вопросах речевого развития
- 8. Оказание коррекционной помощи воспитанникам и своевременное преодоление
- 9. Формы работы специалистов с детьми:РебенокРодителиВоспитательМузыкальный руководительВоспитательПедагог-психологУчитель-логопедГрупповые,
- 10. Слайд 10
- 11. Спасибо за внимание!
АктуальностьРост числа детей с выраженными тяжелыми речевыми нарушениямиОбширность спектра речевых нарушенийСочетание речевых нарушений с другими нарушениями.
Слайд 1Профилактика речевых нарушений у детей младшего дошкольного возраста
учитель-логопед I КК
МБДОУ
Слайд 2Актуальность
Рост числа детей с выраженными тяжелыми речевыми нарушениями
Обширность спектра речевых нарушений
Сочетание
речевых нарушений с другими нарушениями.
Слайд 3-Нужна ли логопедическая помощь детям младшего дошкольного возраста? -Какие меры необходимо применять
для стимулирования речевого развития и коррекции имеющихся недостатков речи?
Слайд 4Организация комплексного
медико - психолого - педагогического обследования детей
Изучение состояния речи
детей
Определение уровня развития ребенка (норма, задержка)
Установление
возможных
причин
недоразвития
речи
Слайд 5Формирование информационной готовности педагогов ДОУ к эффективной работе по профилактике речевых
нарушений у детей дошкольного возраста.
- Курсы
- Цикл консультаций «Основы логопедии»
- Тренинги
- Мини-лекции
- Цикл семинаров- практикумов
Слайд 6Каким образом можно привлечь родителей и сформировать компетентность в вопросах речевого
развития ребёнка в семье?
Слайд 7Повышение компетентности родителей в вопросах речевого развития ребенка, побуждение их к
деятельности по общему и речевому развитию ребенка в семье:
индивидуальные беседы, консультации
анкетирование
родительская гостиная «Сударушка»
сайт детского сада рубрика «Учимся говорить правильно»
мастер класс
посещение занятий логопеда
видеоматериал.
индивидуальные беседы, консультации
анкетирование
родительская гостиная «Сударушка»
сайт детского сада рубрика «Учимся говорить правильно»
мастер класс
посещение занятий логопеда
видеоматериал.
Слайд 8Оказание коррекционной помощи воспитанникам и своевременное преодоление специфических трудностей в речевой
деятельности.
Перспективное планирование
Создание среды
Введение как части в организованную образовательную деятельность
Образовательная деятельность в режимных моментах
Индивидуальная работа
Слайд 9 Формы работы специалистов с детьми:
Ребенок
Родители
Воспитатель
Музыкальный руководитель
Воспитатель
Педагог-психолог
Учитель-логопед
Групповые, подгрупповые и индивидуальные занятия
по развитию речи; экскурсии, наблюдения, беседы, ознакомление с произведениями художественной литературы; подвижные игры, пальчиковые игры
Музыкально-ритмические игры; упражнения на развитие слухового восприятия, двигательной памяти; игры-драматизации
Игры на развитие общей, мелкой моторики, упражнения на формирование выдоха, подвижные, спортивные игры с речевым сопровождение; игры на развитие пространственной ориентации
Интегрированные коррекционно-развивающие занятия, индивидуальные коррекционные занятия
Игры и упражнения на развитие психологической базы речи
Игры и упражнения на развитие мелкой, общей артикуляционной моторики ребенка, выполнение рекомендаций специалистов
