Древняя Русь была почти трезвой.
русские пили в основном слабоградусные «напитки».
Лишь на избранные праздники варили медовуху, брагу или пиво, крепость которых не превышала 5–10 градусов.
Чарка пускалась по кругу, и из неё каждый отпивал несколько глотков.
Пить допьяна было не принято.
В будни никаких спиртных «напитков» не было, и пьянство считалось величайшим позором и грехом.
Лучше пряничать (быть сластоежкой), чем бражничать.
Пить до дна - не видать добра.
Не жаль молодца ни бита, ни ранена, жаль молодца похмельного.
Пьяного грехи, да трезвого ответ.
Пьяному море по колени, а лужа по уши.
Хмелек - щеголек: сам ходит в рогожке, а нас водит нагишом.
Хмель в компанию принимает, а непьющего никто не знает.
Формированию этих мотивов способствуют некоторые свойства психики несовершеннолетних,
пробуждающееся в них чувство взрослости,
желание быть как все,
стремление подражать старшим.
«Реки начинаются с ручейка, а пьянство с рюмочки".
Существенные изменения наблюдаются у них и в сфере досуга. Эти ребята меньше интересуются художественной литературой, почти не бывают в театре, утрачивают интерес к серьезной музыке, живописи.
1. Необходимо быть хорошо информированным, перед тем, как объяснять ребенку пагубное действие алкоголя.
2. Подбирайте информацию, исходя из возраста вашего малыша.
3. Начинайте подобные разговоры с раннего детства, так как некоторые дети знакомятся с алкоголем до 11 лет.
4. Время для разговора выбирайте правильно, чтобы малыш не был отвлечен чем-то другим.
5. Показывайте собственным примером, что алкоголь употреблять не стоит. Рассказывайте, почему ваша семья не признает наркотики и алкоголь, чем он вреден, какие у вас существуют правила.
г.Хабаровск - Е.П.Таничева
г.Хабаровск - Е.П.Таничева
Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.
Email: Нажмите что бы посмотреть