Презентация, доклад Проектная деятельность ТЕАТР

возраста.

стрессам, что негативно сказывается на их здоровье и развитии, сказывается кризис семилетнего возраста.
В театральной деятельности ребенок раскрепощается, передает свои творческие замыслы, получает удовлетворение от деятельности. Театрализованная деятельность способствует раскрытию личности ребенка, его индивидуальности, творческого потенциала. Ребенок имеет возможность выразить свои чувства, переживания, эмоции, разрешить свои внутренние конфликты. Театр - один из самых демократичных и доступных видов искусства для детей, связанный с:
- художественным образованием и воспитанием детей;
- формированием эстетического вкуса;
- нравственным воспитанием;
- развитием памяти, воображения, инициативности, речи;
- развитием коммуникативных качеств;
- созданием положительного эмоционального настроя, снятием напряженности, решением конфликтных ситуаций через театральную игру.
Поэтому, я считаю, реализация проекта позволяет сделать жизнь наших воспитанников интересной и содержательной, наполненной яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества.

детей о театре, его видах, атрибутах, костюмах, декорации. Способствовать формированию эстетического вкуса.
Способствовать формированию творческой личности;
Развивать речь и коммуникативные навыки у детей. Развивать эмоциональность и выразительность речи у дошкольников. Продолжать расширять и активизировать словарный запас детей.
Создать условия для развития творческой активности детей в театральной деятельности, Учить детей налаживать и регулировать контакты в совместной деятельности.
Обеспечить условия взаимосвязи с другими видами деятельности в целостном педагогическом процессе. Формировать в ОУ художественно-эстетическую творчески развивающую предметную среду.
Привить детям первичные навыки в области театрального искусства (использование мимики, жестов, голоса).

с понятием театр, презентация разных видов театра. Знакомство с эмоциями «Удивление», «Грусть».
3 этап: Подготовка к инсценировке сказки «Репка», подготовка ролей, подготовка ширмы, пальчиковых кукол.
4этап: Инсценировка сказки.

роли чувство коллективизма

Социализация
Развитие умение брать на себя роль, действовать в соответствии с ней

.

Здоровье
Формирование положительного отношения к зарядке

Художественная
Изготовление пригласительных билетов на премьеру.

Физическая культура
Развитие мелкой моторики, укрепление мышц рук.

ФЭМП логическая последовательность героев сказки

Безопа
сность
Умение общаться с людьми, принимать решения

МУЗО
Музыка
льное сопровождение сказки

ЧХЛ «Репка»

на крышках