Презентация, доклад Проектная деятельность на уроках гуманитарного цикла

гибкость, динамизм и конструктивность. Будущий профессионал должен обладать стремлением к самообразованию на протяжении всей жизни, владеть новыми технологиями и понимать возможности их использования, уметь принимать самостоятельные решения, адаптироваться в социальной и будущей профессиональной сфере, разрешать проблемы и работать в команде, быть готовым к стрессовым ситуациям и уметь быстро из них выходить»
О.Е.Лебедев

разработки, реализации и общественной презентации обучающимися результатов исследования, предметного или межпредметного  учебного проекта, направленного на решение научной, личностной, социально значимой проблемы»

самостоятельной деятельности учащихся, осуществляемой под гибким руководством учителя, преследующего конкретные дидактические цели, направленной на решение творческой, исследовательской, личностно или социально значимой проблемы и на получение конкретного результата в виде материального и/или идеального продукта.

Цели проектной деятельности   :
1. Понимание и применение учащимися знаний, умений и навыков, приобретенных при изучении различных предметов
(на интеграционной основе) 2.Повышение мотивации учащихся при решении задач;  3.Развитие творческих способностей;  4. Формирование чувства ответственности;  5. Создание условий для отношений сотрудничества между учителем и учащимся. 

цель, описать основные шаги по достижению поставленной цели, концентрироваться на достижении цели, на протяжении всей работы);  -  Формирование навыков сбора и обработки информации, материалов (учащийся должен уметь выбрать подходящую информацию и правильно ее использовать);  - Умение анализировать (креативность и критическое мышление);  -  Умение составлять письменный отчет (учащийся должен уметь составлять план работы, презентовать четко информацию, оформлять сноски, иметь понятие о библиографии);  -  Формировать позитивное отношение к работе (учащийся должен проявлять инициативу, энтузиазм, стараться выполнить работу в срок в соответствии с установленным планом и графиком работы). 

– ученик»:
2.Педагог имеет возможность использовать разные дидактические подходы.
3. По мере выполнения работы интерес к предмету у учащихся возрастает.
4. Проекты сплачивают детей, развивают коммуникабельность, умение работать в
команде и ответственность за совместную работу.
5. Проектная деятельность позволяет учиться на собственном опыте и опыте других.
6. Видимый результат деятельности приносит огромное удовлетворение учащимся и
может даже повысить самооценку и веры в свои силы.
7. Часто результат деятельности представляется в форме презентации, что позволяет
учащимся повышать уровень ИКТ-компетенции.