Презентация, доклад проекта Знатоки этикета

: Писарева З.К.
2018

общекультурное

Участники проекта – младший подростковый возраст (5 «Б» класс), младшие школьники, воспитатель , родители.

быть вежливым и культурным. А значит знать правила поведения в школе, уметь общаться друг с другом, чтобы в дальнейшем стать уверенным и успешным человеком.
Гипотеза
Мы предположили, что изучив правила школьного этикета, можно разумно строить своё поведение с другими людьми, быть воспитанным человек, не создавая проблем ни себе, ни окружающим нас людям.

правила школьного этикета)
Развитие умений применять правила на практике.
Провести игровые площадки для младших школьников по формированию культуры поведения.
Составить памятку правил поведения в школе.

словами», быть аккуратным, опрятным.
Формирование умения различать поступки детей.
Игровые площадки и памятки для младших школьников.

тестирование.
Постановка проблемы, изучение литературы и других источников.
Создание творческих групп и разработка заданий для групп.
II этап- основной.
Сбор информации(с родителями и воспитателем подборка материала).
Обработка материалов.
Отчет творческих групп.
III этап- заключительный.
Игровые площадки и памятки для младших школьников.
.

наблюдение, анкетирование, тестирование.
Составили список литературы для изучения.

дети знают отдельные правила поведения в школе, но в целом – теряются, не знают как с пользой отдыхать на переменах, в какие игры можно поиграть и т.д.
Тесты показали, что всегда вежливы 27% опрошенных, а 73% почти всегда вежливы.
60% учащимся пожелание : «Если хочешь быть лучше – изменись».
25% - присмотреться к себе.
И только 15% считают себя « настоящим товарищем».

проекта помогали родители, воспитатель).

кроссворды, составили «классные правила», которые мы выполняем в своем классе, подготовили памятки для начальной школы, подобрали игры, в которые можно играть на перемене, во второй половине дня).
Обработали, сгруппировали весь материал.
Каждая группа отчиталась о проделанной работе.

1.Внешний вид. Порядок.
2.Поведение в школе.
3.Культура общения.
4.Взаимопомощь. Дружба.

2, 3 «А».
Организовали просмотр мультфильмов как для своего класса, так и для 1 «Б» и 2 класса.

знаниями поделились с детьми других классов.
Провели игровые площадки, викторины, разгадывание кроссвордов, просмотр мультфильмов.
Материал, собранный в ходе проекта можно использовать для детей начальной школы.

вежливыми и тактичными.