Презентация, доклад проекта образовательной среды

«Маленькая родина все равно большая, ведь она единственная»

Слайд 1ГОРОД, В КОТОРОМ ЖИВУ

Участники проекта : С.В .

ХМАРУК Е.В.ШУЛЬГА
ГОРОД, В КОТОРОМ ЖИВУ   Участники проекта : С.В . ХМАРУК Е.В.ШУЛЬГА

Слайд 2«Маленькая родина все равно большая,

ведь она единственная»
Ж. Ренар

«Маленькая родина все равно большая,

Слайд 3 ЦЕЛЬ:
Воспитание у школьников нравственно- патриотических чувств в процессе

знакомства с родным городом и любви к своему родному городу, расширение кругозора.
ЦЕЛЬ:  Воспитание у школьников нравственно- патриотических чувств в процессе знакомства с родным городом и любви

Слайд 4 ЗАДАЧИ:
1.Расширить и углубить знания детей о городе Бикин, его достопримечательностях

и о людях-героях родного города.
2. Формировать у детей чувство любви к своей малой родине через приобщения к культуре и традициям через познавательную деятельность.
3. Развивать у детей речь, мышление, воображение, умение выражать собственное мнение.
4.Закрепить названия улиц, объектов культурного назначения, располагающихся на маршрутах детей школы.
5. Выучить адрес школы.

ЗАДАЧИ:1.Расширить и углубить знания детей о городе Бикин, его достопримечательностях и о людях-героях родного города.2. Формировать

Слайд 5 АКТУАЛЬНОСТЬ
Образование детей с ограниченными возможностями здоровья предусматривает создание

для них психологически комфортной коррекционно-развивающей образовательной среды, обеспечивающей адекватные условия и равные с обычными детьми возможности для получения образования. Поэтому появилась идея создания проекта « Город в котором живу», в котором учащиеся смогут изучить свой город, развить познавательные способности. Данный проект позволит детям с ОНР обогатить словарный запас, развивать коммуникативные способности, составлять и грамотно излагать свои мысли.
АКТУАЛЬНОСТЬ Образование детей с ограниченными возможностями здоровья предусматривает создание для них психологически комфортной коррекционно-развивающей образовательной среды,

Слайд 6ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА:
- Знать названия окружающих улиц.
- Узнавать исторические и культурные

места и названия города по картинке.
- Уметь находить нужные места в городе.
- Составлять связный рассказ с опорой на картинки.
- Уважать историческое прошлое своего города и бережно относится к его достопримечательностям.


ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА:- Знать названия окружающих улиц.- Узнавать исторические и культурные места и названия города по картинке.-

Слайд 12
 

Мы предлагаем проект « Город, в котором живу», где будет представлена

схема расположения и названий улиц, объектов социального , культурного и исторического значения, маршрутов, ведущих к нашей школе.

Реализация проекта позволит пополнить предметно - развивающую среду по краеведению и позволит учащимся принять участие в оформлении.

.

 Мы предлагаем проект « Город, в котором живу», где будет представлена схема расположения и названий улиц, объектов

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть