Презентация, доклад проекта Моя малая Родина

зря ты малой родиной зовешься, Ты в душе всегда, всегда со мной!

уточнение цели
определение сроков проекта
определение и подборка
источников информации
формирование отдельных
групп для участия в проекте

территории поселка

На прогулке, дети увидели водонапорную башню и спросили о её назначении. Во время беседы выяснилось, что назначение многих объектов в поселке детям незнакомо. После обсуждения решили, что если мы все живем в нашем поселке, то должны знать не только расположение и назначение объектов, но и историю поселка, интересные места и людей, растения, животных и птиц и т.д.

уважения и любви к родному краю через знакомство с его историей. 
Формирование  у  детей  чувства  ответственности  за  судьбу  поселка,  желания трудиться  на  его  благо,  беречь  и  умножать  его  богатства.

к достопримечательностям поселка, его истории.
Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком
побуждать к словотворчеству, изобразительной деятельности, детскому дизайну.
учить детей пользоваться справочной, научно-популярной литературой, периодическими изданиями, современными источниками информации.
Развивать творческое воображение и фантазию детей. Дать родителям и детям возможность продемонстрировать свои творческие способности.
 

лет.
Безопасность: куда нельзя ходить одним.
Интересные места нашего поселка

что нового я узнал)

гимне нашего поселения

Гимном Колчаново является музыкальное произведение «Край Колчановский» на стихи уроженки села Колчаново Спиридоновой Валентины, музыка местных жителей:  Савиновой Л. А., Кузнецова В. В. и Печилиной Е. Н.

там располагается детский пульмонологический санаторий

нашего поселка.

ходить без взрослых. Все вместе отметили эти места на плане поселка.

Сясь

Река Лынна

положительный эмоциональный заряд от проделанной работы.
Дети расширили знания о своем родном крае, они с гордостью делились информацией об этом.
Семьи участвовали в презентации выполненных работ.
В группе появился план поселка, со всеми дорогами, объектами, дети могут прокладывать безопасные маршруты для прогулок.
Оформлены альбомы с фотографиями:
«Мой край родной, навек любимый…»
«Водные ресурсы нашего края»
«Фотографии прошлых лет нашего поселка.»
«История нашего поселка»