Подготовила учитель-логопед
I квалификационной категории
Кузьменко Наталья Николаевна
г. Бахчисарай, 2018г.
«Приобщение детей к русской народной культуре посредством малых фольклорных форм»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Приобщение детей к русской народной культуре посредством малых фольклорных форм
Содержание
- 1. Презентация Приобщение детей к русской народной культуре посредством малых фольклорных форм
- 2. «Подлинную
- 3. Проблемы в развитии речи дошкольников: Односложная речь.Неспособность
- 4. Цель:
- 5. Задачи: Показать детям красоту русского языка через
- 6. Программное обеспечениеПрограмма «От рождения до школы». Программа
- 7. Блоки Создание
- 8. Блоки 3.Совместная деятельность педагога с детьми
- 9. Малые жанры фольклораКолыбельные песниПотешкиПестушкиПрибаутки Небылицы,перевёртыши
- 10. Малые жанры фольклораСчиталкиБылины, басниСказки ИгровыеприпевыПословицы,поговоркиСкороговоркиЗагадкиЖеребьёвые сговоркиДразнилки
- 11. Вывод: Ценность фольклорных произве-дений для дошкольников.Устное народное
- 12. Всем спасибо за внимание!Говорю Вам, «До свидания!»
«Подлинную историю своего народа нельзя знать, не зная устного народного творчества».М. Горький
Слайд 1
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №9 «Ивушка» г. Бахчисарай РК
Подготовила учитель-логопед
I квалификационной категории
Кузьменко Наталья Николаевна
г. Бахчисарай, 2018г.
Подготовила учитель-логопед
I квалификационной категории
Кузьменко Наталья Николаевна
г. Бахчисарай, 2018г.
Слайд 2 «Подлинную историю своего народа нельзя
знать, не зная устного народного творчества».
М. Горький
М. Горький
Слайд 3Проблемы в развитии речи дошкольников:
Односложная речь.
Неспособность построить распространённое предложение.
Недостаточный словарный запас.
Бедная
диалогическая речь.
Неспособность построить монолог.
Отсутствие навыков культуры речи.
Плохая дикция.
Неспособность построить монолог.
Отсутствие навыков культуры речи.
Плохая дикция.
Слайд 4Цель:
Развивать устную речь детей дошкольного возраста посредством малых фольклорных форм в различных видах деятельности ДОУ.
Слайд 5Задачи:
Показать детям красоту русского языка через устное народное творчество.
Поэтапно формировать интерес
к фольклору.
Обогащать словарный запас детей.
Развивать грамматическую сторону речи, диалогическую и монологическую связную речь.
Формировать уважительное отношение к чувствам принадлежности к своей семье, малой и большой Родине.
Овладевать элементарными общепринятыми нормами и правилами поведения в социуме на основе первичных ценностно-моральных представлений о том «что такое хорошо и что такое плохо».
Развивать эмоционально-ценностное восприятие произведений искусства (словесного).
Обогащать словарный запас детей.
Развивать грамматическую сторону речи, диалогическую и монологическую связную речь.
Формировать уважительное отношение к чувствам принадлежности к своей семье, малой и большой Родине.
Овладевать элементарными общепринятыми нормами и правилами поведения в социуме на основе первичных ценностно-моральных представлений о том «что такое хорошо и что такое плохо».
Развивать эмоционально-ценностное восприятие произведений искусства (словесного).
Слайд 6Программное обеспечение
Программа «От рождения до школы».
Программа «Коррекционно-развивающей работы».
Программа «Крымский веночек».
Программа
«Нравственно-патриотического и духовного воспитания дошкольников».
Программа «Основы православной культуры Крыма».
Программа «Основы православной культуры Крыма».
Слайд 7Блоки
Создание развивающей
речевой среды в группе.
Использование материалов устного народного творчества в различных образователь-ных областях.
Использование материалов устного народного творчества в различных образователь-ных областях.
Слайд 10Малые жанры фольклора
Считалки
Былины,
басни
Сказки
Игровые
припевы
Пословицы,
поговорки
Скороговорки
Загадки
Жеребьёвые
сговорки
Дразнилки
Слайд 11Вывод:
Ценность фольклорных произве-дений для дошкольников.
Устное народное творчество оказывает активизирующее воздействие.
Средствами малых
форм фольклора воспитывается в детях активное отношение к окружающему миру.
