Презентация, доклад Применение современных воспитательных технологий

«СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 21 ГОРОДА МАКЕЕВКИ» Выступление на педсовете по теме: «Применение современных воспитательных технологий на уроках гражданственности и духовности Донбасса и в работе классного руководителя 10 класса»  

Иванцова Людмила Анатольевна

наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми.
А. Макаренко

« Воспитание – это наука, которая обучает наших детей обходиться без нас». От себя позволю продолжить эту мысль– потому что нас когда– то не станет, но мир останется, и каким он будет – добрым или злым – во многом будет зависеть от того, что мы заложим в души наших детей.

его основным назначением – переводом ребенка в позицию субъекта, а это составляющая часть его социализации. Содержанием воспитательных технологий являются: - требование социума; -передача жизненного опыта; -анализ предлагаемой ситуации; -организация творческого дела; -создание ситуации успеха;

День Здоровья « Я выбираю здоровье», конкурс знатоков « Умный пешеход», час общения « Безопасность в Интернете», гонка за лидером « ГО – дело всенародное», « Задумайся сегодня – завтра будет поздно». Беседы : « Какое питание необходимо моему организму»; «Богатство – на месяц, здоровье на всю жизнь»; « Дружба и наркотики»; « Учусь говорить: « НЕТ!»; « Игра с собственной жизнью – угроза к суициду». Систематически проводятся профилактические диктанты.

Амонашвили) раскрытие личностных качеств человека; идеал воспитания – самовоспитание; Час общения: « Я глазами других»; « Эгоизм рождается в семье»; « Любовь и дружба»; « Безграничные поиски нас самих».

« Психологическая атмосфера в коллективе»; психологический практикум « Добро и зло»; прогнозирование ситуаций « Почему у детей возникает агрессия и как помочь с ней справиться?». Лучшие помощники: юмор, компромисс и анализ ситуации.

« Кто грамоте гаразд, тому не пропасть» - 1 место; Осенний бал (Выбраны король – Михеев К., королева – Маловичко М.);

Вечер « А у нас под Новый Год». Конкурс газет; Участие в муниципальных, региональных конкурсах.

лидерства; управления конфликтом); Когнитивные ( на развитие внимания, толерантности); Социализации ( тренинги уверенности в себе и личностного роста). Виды работ: Дискуссия: « Смысл жизни», « Сильнее всех – владеющий собой»; Час общения: « Познай себя»; Трибуна оратора « В стране, где нет порядка, будь смел в действиях, но осмотрителен в речах».

начинается Родина?», « Роль земляков в развитии региона»; Акция ко Дню людей пожилого возраста; Дискуссия « Ответственность. Мораль и законы»; Аргументированное суждение по высказыванию Ж.Дюамеля « Если культуры нет у людей в сердцах, то нигде больше ее быть не может». Проба пера « Письмо защитнику Отечества».

Технология формирования лидерских качеств (Карнеги). Политическая платформа « Выборы органов классного самоуправления» , День дублера; Лекторий « Кто владеет информацией – тот владеет миром»; Дискуссия « Не неравенство тягостно, а зависимость»; Психологическая зарисовка « Он – яркая личность».

– учителям. Всегда мы благодарны Вам»; Участие в интеллектуальной игре « Великолепная десятка».

основными задачами которых являются: овладение моделями культурных и ролевых стандартов поведения в различных ситуациях: работа в группах « Невозможно ступить ни шагу по этой земле без того, чтобы не соприкоснуться с ответственностью и долгом, который необходимо исполнить».

Любовь к малой родине и Родине: привычка, предрассудок, необходимость?»; Устный журнал « Субкультуры»; Творческая мастерская «Экосказка»; Коллаж « Глобальные проблемы».

« Образование есть образование ума и образование нравственности»; Миниатюра « Мир моих обязанностей», « Учиться – всегда пригодится».

игра « Я имею право свободно проявлять себя, если это не касается чести и здоровья других»; Презентация « Профессия моей мечты»; Каламбур « Беда, коль пироги начнет печи сапожник, а сапоги тачать пирожник»

президента школьной Республики» (9 класс); Перевоплощение 5-классника « Я властелин права»; Письмо президенту школьной Республики « Если я не за себя, то кто за меня? Но если я только за себя, то тогда зачем я?» Размышление « С любви к родному краю, к матери – земле, начинается человек»

загадок « Чтоб государственная полнилась казна…..»( 8 класс); Круглый стол « Быть человеком - это чувствовать свою ответственность. Чувствовать стыд перед нищетой, которая, казалось бы, не зависит от тебя. Гордиться каждой победой, одержанной товарищами. Сознавать, что кладя свой кирпич, и ты помогаешь строить мир».