первой категорией
6 учителей уровневиков
Количество учащихся – 314
Выявить сильные и слабые стороны учебно-воспитательного процесса, определить приоритеты в развитии школы.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Предкурсовые задания слушателя курсов
Содержание
- 1. Презентация Предкурсовые задания слушателя курсов
- 2. Анкетирование родителейСравнительный анализ анкет родителей указывает на проблему открытости школы для общественности
- 3. Анкетирование учащихсяДанная диаграмма говорит о том, что
- 4. Анкетирование учителей
- 5. Приоритеты развития школыВ обществе учитель является локомотивом,
Анкетирование родителейСравнительный анализ анкет родителей указывает на проблему открытости школы для общественности
Слайд 2Анкетирование родителей
Сравнительный анализ анкет родителей указывает на проблему открытости школы для
общественности
Слайд 3Анкетирование учащихся
Данная диаграмма говорит о том, что детям интересно, когда уроки
разнообразны. Ученикам важно интересное содержание урока, взаимодействие с учителем.
Высоко оценена справедливость учителя и отмечено то, что учитель применяет поощрения учащихся. Учащиеся ценят и справедливую строгость учителя. Это говорит, что система оценивания должна быть на уровне.
Слайд 4Анкетирование учителей
Лидерство
Вспомогательный
персонал берет на себя лидерские функции чаще, чем педагогический коллектив.
Планирование
Проблемы в планировании учителями своей деятельности, отсюда определенная замкнутость, ограниченность в своих действиях.
Слайд 5Приоритеты развития школы
В обществе учитель является локомотивом, именно с его фигурой
связано становление и развитие не только выпускника, но и страны. Только высоко профессиональный учитель, может дать качественный продукт. Исходя из этого,
приоритетом развития школы считаю –
профессиональное развитие педагога.
приоритетом развития школы считаю –
профессиональное развитие педагога.
