Слайд 1ПРАВОВАЯ ВИКТОРИНА
(игра для 8-9 классов)
Составила: Кутушева К.А.,социальный педагог,
МАОУ «СОШ№7» г.Когалым
Слайд 2Цель: формирование правовой культуры, законопослушного поведения учащихся.
Задачи:
1.формировать правовую культуру, законопослушное поведение несовершеннолетних;
2.
предупредить совершение учащимися противоправных поступков и деяний.
Слайд 3КОНКУРС №1. РАЗМИНКА
Каждой команде предлагается по 6 вопросов. На обдумывание дается
30 секунд. Максимальный балл- 3.
1.Что такое право?
2.Что такое преступление?
4.Назовите основной закон государства.
5. Назовите основные государственные символы.
6.Какие права и обязанности приобретает человек, достигший 18-летнего возраста?
Слайд 47.Назовите виды юридической ответственности.
8.С какого возраста граждане привлекаются к уголовной ответственности
9.С
какого возраста наступает административная ответственность?
10. Что такое правонарушение?
11. Что такое мораль?
12. Что такое дисциплинарный проступок
Слайд 5
КОНКУРС №2. ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ.
Командам предлагается карточки с заданиями. В течение
3 минут участники должны выбрать правильный ответ на задание из предложенных вариантов вид наказания и попытаться объяснить свой выбор.
За каждый верный ответ команда получает 5 баллов.
Слайд 6Ситуация №1
1.Петр У. в состоянии алкогольного опьянения пришёл на футбольный матч,
после которого со своими друзьями решил зайти в ближайший бар. В баре Петр подрался с посетителями, которые, как, оказалось, болели за другую команду. Когда бармен пытался его остановить, Петр сильно его ударил, причинив телесные повреждения. Кроме того, вместе с друзьями он разбил посуду, сломал стулья и т.п.
Слайд 7СИТУАЦИЯ №2
Группа девушек в возрасте 16 лет поздно вечером на остановке
автобуса совершила нападение на пожилую женщину. От полученных ударов женщина упала, получив серьезную травму. А девушки отобрали у неё часы и сумку с документами и деньгами. (Какой вид наказания?)
Слайд 8КОНКУРС №3. ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ ЗАКОН?
Командам по порядку называются различные ситуации. Нужно
определить, какие виды юридической ответственности наступают и правильно поднять таблички уголовная ответственность или административная ответственность. Время на раздумывание не дается, капитаны команд должны поднять табличку уголовная или административная.
За каждый верный ответ команда получает 1 балл.
Слайд 9-- Ученик разбил стекло
-- Гражданин купил сознательно ворованную вещь
-- Школьник случайно попал
из рогатки в глаз прохожему
-- Машинист тепловоза явился на работу в нетрезвом состоянии
-- Гражданин из мести поджог дом соседа
Слайд 10
Водитель автомашины не справился с управлением и повредил стоявшую Волгу
-- Учащиеся
техникума угнали автомашину и разбили её
-- Пассажир автобуса не оплатил проезд
-- Сотрудник прогулял рабочий день
-- Девушка украла чужого ребёнка
Слайд 11Конкурс №4. Юридическая консультация.
Командам предлагается решить юридические задачи. Время на обдумывание 5
минут. Наивысший балл- 5.
Слайд 12ЗАДАЧА №1
17-летний Петров поступил на работу в кинотеатр помощником механика
с двухнедельным испытательным сроком. По истечении 10 дней он был освобожден от работы как не выдержавший испытание. Считая увольнение неправильным, Петров обратился в суд с иском о восстановлении его на работе и оплате за время вынужденного прогула. Какое решение вынесит суд?
Слайд 13ЗАДАЧА №2
Ученик школы, которому исполнилось 16 лет, будучи в нетрезвом состоянии,
на танцевальной площадке приставал к девушкам. Требовал, чтобы они с ним танцевали. Получив отказ, оскорбил их нецензурной бранью. Можно ли привлечь этого школьника к административной ответственности?
(Свой ответ пояснить).
Слайд 14ЗАДАЧА №3
13-летний учащийся школы со своими друзьями такого же возраста во
внеурочное время приобрели в магазине спиртные напитки и распивали в парке. После чего стали привлекать внимание прохожих. Можно ли привлечь подростков к административной ответственности?
Слайд 15СИТУАЦИЯ №4
Ученик: Марья Ивановна! Я к Вам больше на историю ходить не
буду. Зачем она мне, если я шофером хочу стать? И сами Вы историю не знаете!
Учительница: Как ты смеешь, Иванов, так со мной разговаривать?
Ученик: Смею! Я из-за Вас вчера пострадал – меня за Вашу двойку наказали… Не разрешили в кино сходить. Так что Вы преподаватель плохой, неумелый…На чьей стороне закон?