Нам многое дано и от нас многое ожидается.
У нас есть обязанности перед другими людьми и перед самим собой.
И ни одной из этих обязанностей мы не вправе пренебречь.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Почему я работаю классным руководителем?( конкурс профессионального мастерства Самый классный классный)
Содержание
- 1. Презентация Почему я работаю классным руководителем?( конкурс профессионального мастерства Самый классный классный)
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Цели и задачи воспитания учащихся класса
- 9. Общекультурное направление. (Гражданско-правовое, патриотическое воспитание)
- 10. Слайд 10
- 11. Встреча с тружениками тыла
- 12. Общекультурное направление (Экологическое воспитание)Изучение учащимися природы и
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Духовно-нравственное направление. ( Нравственно-эстетическое воспитание)Формировать у учащихся
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Здоровьесберегающее направление. (Физкультурно-оздоровительное воспитание, безопасность жизнедеятельности)Формировать учащихся
- 20. Малая Олимпиада
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Социальное направление. (Самоуправление в школе и в
- 25. Слайд 25
- 26. Успеваемость
- 27. Посещение кружков и секций
- 28. РАБОТА С ДРУГИМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ
- 29. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Классный руководитель – это не работа, а образ жизни
- 37. Синквейн Классный руководитель Добрый, справедливый Руководит, направляет, воспитывает Сердце отдает детям Классный
- 38. С ЛЮБОВЬЮ
- 39. Почему работаю?Я не работаю классным руководителем!Классный руководитель - это не работа, а образ жизни.
- 40. Почему классным? Классный – самый лучший. И
- 41. Почему руководителем? А по-моему, я не
- 42. Слайд 42
Цели и задачи воспитания учащихся класса на 2015-2016 учебный год.Цель: Создать условия для интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического самовыражения личности учащихся Задачи: 1) содействовать формированию классного коллектива;
Слайд 1Почему я работаю классным руководителем?
МБОУ Ярская средняя общеобразовательная школа № 2
2015-2016
Классный
руководитель 7б класса Кротова Ольга Анатольевна
Слайд 8 Цели и задачи воспитания учащихся класса на
2015-2016 учебный год.
Цель: Создать условия для интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического самовыражения личности учащихся
Задачи: 1) содействовать формированию классного коллектива;
2) работать по защите, сохранению и умножению здоровья учащихся;
3)поддерживать творческие устремления и действия каждого ребенка;
4)развивать активность и самостоятельность детей.
Слайд 9Общекультурное направление.
(Гражданско-правовое, патриотическое воспитание)
Формировать у учащихся такие
качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность.
Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи.
Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи.
Слайд 12Общекультурное направление (Экологическое воспитание)
Изучение учащимися природы и истории родного края.
Формировать правильное
отношение к окружающей среде.
Организация работы по совершенствованию туристских навыков.
Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.
природоохранных акций.
Организация работы по совершенствованию туристских навыков.
Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.
природоохранных акций.
Слайд 15Духовно-нравственное направление.
( Нравственно-эстетическое воспитание)
Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения,
эстетический вкус, уважение личности.
Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.
Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.
Слайд 19Здоровьесберегающее направление.
(Физкультурно-оздоровительное воспитание, безопасность жизнедеятельности)
Формировать учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного
здоровья.
Популяризация занятий физической культурой и спортом.
Пропаганда здорового образа жизни.
Популяризация занятий физической культурой и спортом.
Пропаганда здорового образа жизни.
Слайд 24Социальное направление.
(Самоуправление в школе и в классе, трудовое воспитание)
Развивать у учащихся
качества: активность, ответственность, самостоятельность, инициатива.
Развивать самоуправление в школе и в классе.
Организовать учебу актива классов.
АКТИВ КЛАССА
Староста- Раков Григорий
Заместитель – Ярославцев Родион
Учебный сектор- Трефилова Мария
Библиотечный отдел – Попов Павел
Пресс – центр – Лимонова Раиса, Дорофеева Мария,
Васильева Виктория
Дисциплина и порядок – Сунцов Евгений, Данилов Денис,
Дитятьев Алексей
Спорт и здоровье – Раков Григорий, Сунцов Никита
Культурно – массовый сектор – Арасланова Алина,
Ельцова Анастасия, Хохрякова Ульяна, Данилова Алена
Развивать самоуправление в школе и в классе.
Организовать учебу актива классов.
АКТИВ КЛАССА
Староста- Раков Григорий
Заместитель – Ярославцев Родион
Учебный сектор- Трефилова Мария
Библиотечный отдел – Попов Павел
Пресс – центр – Лимонова Раиса, Дорофеева Мария,
Васильева Виктория
Дисциплина и порядок – Сунцов Евгений, Данилов Денис,
Дитятьев Алексей
Спорт и здоровье – Раков Григорий, Сунцов Никита
Культурно – массовый сектор – Арасланова Алина,
Ельцова Анастасия, Хохрякова Ульяна, Данилова Алена
Слайд 37Синквейн
Классный руководитель
Добрый, справедливый
Руководит, направляет, воспитывает
Сердце отдает детям
Классный
Слайд 39Почему работаю?
Я не работаю классным руководителем!
Классный руководитель - это не работа,
а образ жизни.
Слайд 40Почему классным?
Классный – самый лучший. И я стараюсь
прилагать максимум усилий, чтобы
заслужить признания своей «классности» .
заслужить признания своей «классности» .
Слайд 41Почему руководителем?
А по-моему, я не руковожу, скорее всего я
просто с ними живу на одной волне, хотя их старше, мудрее, опытнее. И свои знания, опыт , житейскую мудрость я передаю им.
