Презентация, доклад по воспитательной работе на тему Духовно-нравственное воспитание

что появится на листе: яркие светлые узоры или разрозненные бессвязные картинки.

путь к миру»
КТД – «Содружество»

ДЕКАБРЬ
«Знай!Умей!Твори!»
КТД –» Новый год у ворот!»

ЯНВАРЬ
«не числом, а славою своих учеников богата школа»
КТД – вечер встречи выпускников

ФЕВРАЛЬ
«Сегодня – мальчишка, а завтра – солдат»
КТД – спортивные соревнования

МАРТ
«О весне немало песен спето, мы споём ещё одну»
КТД – конкурс «А ну-ка, девушки»

АПРЕЛЬ
«За бережное отношение к природе»
КТД – День Земли

МАЙ
«за мир и дружбу на планете»
КТД – Героическая поверка погибших в ВОВ

ИЮЛЬ
«Сегодня выпускник – завтра работник»
КТД – слёт передовиков жатвы

АВГУСТ
«Умеем работать – умеем отдыхать»
КТД – турпоездки и походы

ИЮНЬ
«Учёба и труд – рядом идут»
КТД – выпускной бал

ЦЕЛЬ:
РАЗВИТИЕ СОЦИ-
АЛЬНО-ОРИЕНТИ-
РОВАННОЙ ЛИЧНОС-
ТИ ВЫПУСКНИКА
ШКОЛЫ

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ

система воспитательной работы по 12-ти комплексным блокам

ПРОГНОСТИЧЕСКАЯ
МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ МАРЬИНСКОЙ ШКОЛЫ

задания м/связками для подготовки дела.

М/связки коллективно планируют (сценарий, презентации праздника и т.д.)

Коллективная подготовка дела (репетиции, объявления, приглашение гостей и т. д.)

Проведение праздника.

Рефлексия «Открытый микрофон».

– «День станицы».

Текущие дела класса: создание краеведческого проекта «Улицы моей станицы» и защита его на открытом заседании клуба «Отечество» в рамках школьного КТД; участие в благотворительной акции, приуроченной ко Дню пожилого человека «Станица, в которой я живу»; экологический рейд с последующим выходом на администрацию станицы «Моя станица – тебе мою заботу!»; участие в митинге посвящённом 90-летию поэта-земляка В.Д. Марьинского.

деятельность

Физическое воспитание и здоровый образ жизни

Работа с родителями

семьи,
содействие духовно-нравственному и патриотическому воспитанию школьников;
содействие возрождению, сохранению и развитию лучших традиций национальной российской культуры, приобщение к духовным ценностям.

Мы за здоровый образ жизни

Трудовой десант

Мы- чемпионы!

Я и мои права

День туриста

Содружество

Масленица

консультации;

посещение семьи, проведение совместных часов общения, классных часов, вечеров, экскурсий.

- зависимости
Индивидуальная работа с учащимися
Мониторинг адаптации
Профориентация
Учет проблемных детей
Определение творческих способностей
Социометрия
Тест «Какой вы родитель»
Уровень общественной активности
МЭДОР

соответствует в какой – мере; 2 – полностью соответствует.
До 15 баллов – не рассматривается на предмет суицидального поведения;
От 15 до 20 баллов – рекомендуется работа семьей; 21 балл и выше – «группа риска».

такие вещи воспитываются через творческие погружения в родную культуру, историю, язык… Историческое творчество учащихся, поэтическое творчество, работа в художественных студиях, игра в школьном театре – все это быстрее и лучше вложит в детские души духовность и патриотизм. Надо, чтобы «любовь к родному пепелищу, любовь к отеческим гробам» (А.С. Пушкин) была внутренним чувством ребенка, подростка, юноши, а внутреннее чувство есть результат внутренней, то есть глубоко личностной работы, но никак не результат рассуждений учителя или воспитателя».