Презентация, доклад по теме: Воспитательный аспект современных изменений в системе образования

приняло участие
92 ученика 7 – 11 класс

Итоги анкетирования

Нет – 8 человек

классного руководителя заключается в том, что «он должен следить за поведением, за пропусками, помогать ребёнку в личных
делах, назначать дежурных, следить за питанием, проводить классные часы и организовывать праздники».
«классный руководитель им нужен для проверки дневников, выставления оценок, налаживать дисциплину, доводить
до сведения важные новости, помогать
в трудные минуты» и т.д.

СВОЕГО РЕБЁНКА?

Большинство учеников считают, что «классным руководителем должен быть активный человек с чувством юмора, с высокой классификацией, любящий свою работу, добрый, заботливый, терпеливый, спокойный, уравновешенный, красноречивый, пробивной».

ответственная, спокойная, добрая, заботливая, современная…. В общем, не хватит места на бумаге, чтобы всё
перечислить!»

наши учителя!
«почаще спокойнее разговаривайте с учениками»
« кое- что изменить в характере»
предлагают Вам « их ругать чуть меньше, понимать школьные проблемы, быть чуть внимательнее и меньше строгости».
«чтобы лучше контролировали нас, возили нас на экскурсии, в театры »
хотели бы, чтобы Вы ходили с ними в походы, не обходились с ними как с маленькими и больше доверяли, а они Вас не подведут.

считают, что «нужен или пока нужен, так как это порой единственный человек, который интересуется проблемами ребёнка в отличие от родителей, но скорее всего это должен быть освобождённый классный руководитель».

БЫ ОТ НЕЕ?

Да , привлекает – 7 учителей

Отказалась бы – 2 учителя

Не знаю – 1 учитель

ХОТЕЛИ ПОЛУЧИТЬ:

в планировании – 2
в выборе форм и методов – 1
в изучении коллектива – 2
в работе с родителями,
с учителями-предметниками,
с детскими общественными организациями – 7
в другом – 1 (экскурсионные автобусы)

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ВНЕСЛИ БЫ? 1.ЧЕТКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ (В НАСТОЯЩИЙ МОМЕНТ ОТСУТСТВУЕТ, КЛАССНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ ДОЛЖНЫ ИМЕТЬ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ) 2. ОТСУТСТВИЕ ПОМОЩИ ПСИХОЛОГА 3.БОЛЬШЕ ОБЩЕШКОЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ 4. НЕ ДОВОЛЬНЫ РАБОТОЙ ЗАМ. ДИРЕКТОРА ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ 5. НЕ ЗАДУМЫВАЮСЬ 6. УВЕЛИЧИТЬ КОЛИЧЕСТВО БЕСПЛАТНЫХ ВЫЕЗДОВ 7. ОКАЗАНИЕ ШЕФСКОЙ ПОМОЩИ УЧАЩИМСЯ 1-2 КЛАССОВ НА ПЕРЕМЕНАХ

ИХ ПРИЧИНУ? 1.СОЗДАНИЕ ДРУЖНОГО СПЛОЧЕННОГО КОЛЛЕКТИВА 2.ТРУДНОСТИ С ВЫЕЗДОМ ДЕТЕЙ 3.БЕЗОТВЕТСТВЕННОСТЬ И БЕЗОЛАБЕРНОСТЬ НЕКОТОРЫХ ДЕТЕЙ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ ПРОПУСКИ ОТДЕЛЬНЫХ УРОКОВ 5. НЕВОСПИТАННОСТЬ, НЕАККУРАТНОСТЬ 6. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

огорчают:
Лживость, невоспитанность, эгоизм,
прагматизм, безответственность, лень,
безинициативность
Какие качества поведения , черты личности ваших ребят больше всего Вас радуют: Нацеленность на учебу, доброжелательность к педагогам, воспитанность, доброта, взаимовыручка, искренность

часам
Не знаю
Ваши пожелания и предложения
Хотелось бы план работы классного руководителя делать на основании плана работы школы
Всем здоровья, удачи !!!

должен быть активный, молодой (желательно не старше 55 лет) человек с чувством юмора, с высокой квалификацией, любящий свою работу. Это может быть как приятная, разговорчивая женщина, так и современный, добродушный, активный и строгий мужчина».
Классный руководитель должен быть настойчив, как Елена Дмитриевна, красив как все учителя нашей школы, обладать чувством юмора, как Наталья Владимировна, быть тактичным как Инга Владимировна, требовательным как Нина Александровна, терпеливым как Ольга Владимировна, уметь вдохновить класс как Елена Владимировна, спокойным как Ольга Евгеньевна, отзывчивым как Татьяна Дмитриевна, быть активным как Лариса Анатольевна, участливым как Людмила Святославовна, строгим как Елена Николаевна, добродушным как Нина Дмитриевна, ответственным как Татьяна Николаевна и просто любить свою работу.