Презентация, доклад по теме СТО

сыни
ойлауын дамыту.

болашақта пайдалана алуға бейімдеу.

қабілетін жақсартуға мүмкіндік беретін педагогикалық тетіктердің бір тұтас кешені.

Бұл үдерісте мұғалім оқушыға:
білім міндеті қоятын талаптарды түсінуге;
жеке ойлау үдерістерін және олардың жұмыс қағидаттарын зерттеуге;
міндеттерді орындау стратегияларын әзірлеуге және ойластыруға;
нақты міндет үшін сәйкес келетін стратегияларды таңдауға көмектеседі.

өзінің болжамдары мен сұрақтарын құрастырады, бір-біріне кеңес береді, өз алдына мақсат қояды, алынған нәтижелерді қадағалайды, идеялармен эксперимент жасайды және қателер – оқудың ажырамас бөлігі екенін түсіне отырып, тәуекелге барады.

- талқылауға уақыт беру
- оңтайлы нәтижелерге қол жеткізуге ықпал ету
- оқушылардың жұмысына мұғалім сыпайы түрде араласып, оқушыларға ұсынылатын әдістерді моделдеуі тиіс.

топ: алкендер туралы жалпы түсінік.
2 топ: алкендерді алу
3 топ: алкендердің физикалық және химиялық қасиеті
4 топ: алкендерді пайдалану

ІІ.Үйге тапсырманы сұрау

ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру

сабақты пысықтау

тең болса, олардың формулалары қандай болады?

Органик химиядан мысалдар шешуге үйренеді

Алкендер

Алкандар мен алкендерді салыстырып, айырмашылығын үйренеді. Оқушы өз пікірін басқалардың пікірімен салыстырып, талқылау жасайды.

үйренеді

қолдануға бағыт-бағдар алады.

→70%
Талқылау – 20%→ 50%
Синтез – 0% →20%
Бағалау – 0% → 20%

Блум таксономиясы бойынша оқушылардың білу пайызы

үйренемін.
Қытай мақалы
Балаға балық ұстап берсең, бір күнгі аштықтан құтқарасың, балық ұстауды үйретсең өмірлік аштықтан құтқарасың.
Жапон мақалы