преследуемых уголовным законодательством.
Девиантное поведение — совершение поступков, которые противоречат нормам социального поведения в том или ином сообществе.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме: Самовольные уходы
Содержание
- 1. Презентация по теме: Самовольные уходы
- 2. Делинквентное поведение — это совершение противоправных действий,
- 3. Мотивированная поведенческая реакция обусловлена психологически понятными причинами
- 4. Любопытство, стремление познать и испытать как можно
- 5. Проблематизация – нахождение проблем (источников затруднений) с
- 6. Воспитатели идут работать в свои постоянные группы.
- 7. Педагогический совет принимает решение о временном зачислении
Делинквентное поведение — это совершение противоправных действий, направленных против общества, и преследуемых уголовным законодательством.Девиантное поведение — совершение поступков, которые противоречат нормам социального поведения в том или ином сообществе.
Слайд 2Делинквентное поведение — это совершение противоправных действий, направленных против общества, и
Слайд 3Мотивированная поведенческая реакция обусловлена психологически понятными причинами и вытекает из самой
ситуации, в которой оказался подросток.
Немотивированная – когда самовольные уходы становятся привычкой реагировать на любую ситуацию, обусловленная психическими заболеваниями.
Немотивированная – когда самовольные уходы становятся привычкой реагировать на любую ситуацию, обусловленная психическими заболеваниями.
Поведенческая реакции в виде самовольных уходов из детских учреждений может быть мотивированной и немотивированной.
Слайд 4Любопытство, стремление познать и испытать как можно больше;
Переживание «драйва»;
Скука;
Принадлежность к социальной
группе (я как мои друзья);
Протест против взрослых;
Стремление уйти от осознания несправедливости мира, разочарований;
Замкнутый круг - несправедливое наказание, неадекватное проступку. Обида вскоре забывается, и подросток готов вернуться, но он боится наказания, которое непременно последует;
Трудности в адаптации к новым условиям проживания
Протест против взрослых;
Стремление уйти от осознания несправедливости мира, разочарований;
Замкнутый круг - несправедливое наказание, неадекватное проступку. Обида вскоре забывается, и подросток готов вернуться, но он боится наказания, которое непременно последует;
Трудности в адаптации к новым условиям проживания
Причины самовольных уходов:
Слайд 5Проблематизация – нахождение проблем (источников затруднений) с целью их разрешения. Проблематизация
бывает конструктивной (ведущей к решению) и деструктивной (надуманной или удаляющей от решения).
Проектная деятельность – это педагогическая технология, стержнем которой является самостоятельная деятельность детей в процессе которой ребенок познает окружающий мир и воплощает новые знания в реальные продукты
Моделирование ситуаций – этот метод помогает формировать компетентности в общении, способность находить конструктивные способы по дальнейшим успешным действиям.
Ситуация успеха – это моделирование определенной ситуации, в ходе которой дается возможность достичь значительных результатов как для отдельного ребенка, так и для всего коллектива
Рефлексия – анализ собственного состояния переживание мыслей по завершению действий. Тот кто сумел отрефлексировать действительность, тот и получает преимущество идти вперед.
Проектная деятельность – это педагогическая технология, стержнем которой является самостоятельная деятельность детей в процессе которой ребенок познает окружающий мир и воплощает новые знания в реальные продукты
Моделирование ситуаций – этот метод помогает формировать компетентности в общении, способность находить конструктивные способы по дальнейшим успешным действиям.
Ситуация успеха – это моделирование определенной ситуации, в ходе которой дается возможность достичь значительных результатов как для отдельного ребенка, так и для всего коллектива
Рефлексия – анализ собственного состояния переживание мыслей по завершению действий. Тот кто сумел отрефлексировать действительность, тот и получает преимущество идти вперед.
Способы работы с детьми, склонными к самовольным уходам:
Слайд 6Воспитатели идут работать в свои постоянные группы.
В каждой группе есть
дети, склонные к самовольным уходам.
Сейчас ваша задача – понять причины совершения детьми самовольных уходов и разработать программу действий с воспитанником по устранению этих причин.
Сейчас ваша задача – понять причины совершения детьми самовольных уходов и разработать программу действий с воспитанником по устранению этих причин.
Задания для работы в группах.
Слайд 7Педагогический совет принимает решение о временном зачислении выпускников на бесплатное проживание
и питание в детском доме в каникулярное время на основе представленных документов от профессионального образовательного учреждения и согласно Положения детского дома о проживании выпускников 16 – 23 лет
Изменения в Положение о педагогическом совете детского дома
