Презентация, доклад по самопознанию Адамгершілік

өзінің шығармаларында адамгершілікке байланысты көп үгіт-насихаттар айтады. Егер санатты білікті адамдардың қатарына қосылғың келсе, күн сайын күннің аясында өзіңе-өзің есеп бер, күн сайын есеп бере алмасаң 3 күн есеп бер. 3 күнде есеп бере алмасаң 1 апта есеп бер.Егер есеп бере алмасаң, онда сен санатты адам емессің, сонымен бірге бес нәрсе асық бол, бес нәрседен қашық бол деген.

Дайындаған: Кабдышева Б,Т,

негізін салушы. Оның ойынша, жан атомдардан тұрады.
 
 Атомдардың өзара байланысының арқасында заттар пайда болады. Жанның өзі де атомдардан тұрады. Жанның сансыз атомдары организмде жайылып орналасқан, атомдар ең көп жер ауа. Адам тыныс алғанда  ауадағы атомдармен жан толықтырылып отырады.
 
Ауа мен жанның отты атомдары өте нәзік, тек тірі организмдерде ең көп орын тепкен. Жан тәнмен тығыз байланысты. Жан атомдарының қозғалуы сана мен өмірдің  көзі болып табылады.  Жан атомдарының ең көп жиналатын жері бас, жүрек, бауыр аймақтары. Баста отты, жалынды атомдар жинақталған, олар  таным, сана процестерін тудырады.
 
Жүректе домалақ атомдар жиналған. Олар қозғалымпаз емес және адамның эмоционалдық қалыптарымен байланысты. Бауырда – адамның еліктеуінің қажеттіліктерінің, талпыныстарын тудыратын атомдар жиналған.
 
Жан мәңгілік емес, оны  танып білуге болады.  Осы оймен Демокрит таным теориясының негізін қалаушысы. Дүниені танып білу сезім мүшелері арқылы жүзеге асады.  ...

Жан туралы ойлар

ұстанымдарын бейнелейтін моральдік қасиет. Тәрбие барысында әр баланың өз жүрегінде жалпыазаматтық құндылықтар «Ақиқат, дұрыс әрекет, ішкі тыныштық, сүйіспеншілік, қиянат жасамау» бар екендігін жеткізу

Жалпы адамзаттық құндылықтар

рөлі

Мұғалімнің жоғары рухы
Ы.Алтынсарин: «Мұғалім –білім берудегі ең маңызды адам. Ең озық педагогикалық оқу құралдары, үкімет қаулылары, өте қатал инспекторлық бақылау маңызы жағынан мұғалім дәрежесімен теңесе алмайды. Сондықтан, мен үшін мұғалім әлемдегі барлық асыл заттардан да қымбат».
Ш.Амонашвили: «Мұғалімді ойшыл, шығармашыл, еркін етіп тәрбиелеу керек. Мұғалімдерді балағаттаудың орнына оларды ұлықтау қажет. Олар өмір суретшілері ғой. Бүгінгі мұғалімдер ХХІ ғасырдың ортасын салып жатыр».
Адольф Дистервег: « Мұғалім рухын бірде бір кітап алмастырмауы қажет және алмастыра алмайды да».

Физикалық қажеттіліктерді қанағаттандыру. Сыртқы интеллектуалды Дүниеде күн көріс үшін Сыртқы дүниені зерттеу Интеллектті дамытады Кітаби білім (тәжірибесіз) Ақыл мен тәнге қарасты Қалауларды оятады Ақпарат беру Интернет Аллергия
Ішкі білім- ішкі дүниені зерттеу. (Мен кіммін?) Адамның ішкі дүниесіне туа біткен нәрсені жарыққа шығару. Жүрек үшін мақсатын өзгерту.
Ішкі рухани – адамгершілік Ішкі дүниені зерттеу Практикалық білім (тек тәжірибе арқылы) Әр адамың жүрегіндегі жалпы адамзаттық құндылық Өмірлік мақсаттармен байланысты Интуицияны дамытады, Жүрекке қарасты Жүрекке қарасты Сананы ояту Күш – қуат болады Білім табыс үшін емес, өмір сүру үшін қажет

қабілетті тұлға.

Ұлы көшбасшылар

Шынайы көшбасшы басқалар үшін өмір сүреді
А.Құнанбаев
М.Ганди
А.Линкольн
Л.Н.Толстой
Ш.Айтматов

Шынайы
көшбасшылар

Ұлы көшбасшы өзі үшін өмір сүреді
Гитлер
Шыңғысхан
Сталин
Петр 1
А.Македонский
Е.Зұлқарнайн

сенім ұялатады
4. Жеңіске жетуге мүмкіндік береді
5.Адамдарды басқаруға мүмкіндік туғызады
Конфуций

жүрегі нұрға толы, жан -жағына шуағын шашып тұрған мейірімді, адамгершілігі мол, үнемі талпынып тұратын, өз елін, өз жерін, өз  тілін, өз  отбасын сүйетін, еңбекқор, адал адам тәрбиелейтініміз сөзсіз.

ҚОРЫТЫНДЫ: