- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по работе с трудными детьми
Содержание
- 1. Презентация по работе с трудными детьми
- 2. Нормальное поведение подростка полагает взаимодействие его с
- 3. Проявления девиантного поведения: агрессия;отклонение от учебы;уходы из дома;пьянство и алкоголизм; наркотизация;антиобщественные действия;попытки суицида.
- 4. Низкая устойчивость к психическим перегрузкам и стрессам,
- 5. 5. Навязчивые формы поведения; азартная и компьютерная
- 6. При взаимодействии с такими детьми необходимо: принимать
- 7. 1. Совет по профилактике правонарушений .
Нормальное поведение подростка полагает взаимодействие его с микросоциумом, адекватное потребностям и возможностям его развития и социализации. Девиантное поведение - действия и поступки людей, противоречащие социальным нормам либо признанным стандартам поведения.
Слайд 2Нормальное поведение подростка полагает взаимодействие его с микросоциумом, адекватное потребностям и
возможностям его развития и социализации.
Девиантное поведение - действия и поступки людей, противоречащие социальным нормам либо признанным стандартам поведения.
Слайд 3
Проявления девиантного поведения:
агрессия;
отклонение от учебы;
уходы из дома;
пьянство и алкоголизм;
наркотизация;
антиобщественные действия;
попытки
суицида.
Слайд 4Низкая устойчивость к психическим перегрузкам и стрессам,
повреждения нервной системы, нарушения
умственного развития
2.Частая неуверенность в себе, низкая самооценка, завышенные
требования к себе.
3. Трудности в общении со сверстниками в школе и на улице.
Факторы, влияющие на возникновение
девиантного поведения
4. Чрезмерная зависимость от друзей, стремление к подражанию
приятелям.
Слайд 55. Навязчивые формы поведения; азартная и компьютерная
игромания.
6. Отклонения в поведении
в связи с травмами, заболеваниями,
мозговая патология/
мозговая патология/
7. Уходы из дома, принадлежность к неформальным объединениям.
8. Плохая наследственность (алкоголизм, наркомания), явное неблагополучие в семье.
Слайд 6При взаимодействии с такими детьми необходимо:
принимать ребенка таким, каков
он есть;
предъявляя к ребенку свои требования, учитывать не свои желания, а его возможности;
расширять кругозор ребенка;
включать ребенка в совместную деятельность, подчеркивая его значимость в выполняемом деле;
игнорировать легкие проявления агрессивности, не фиксировать на них внимание окружающих.
предъявляя к ребенку свои требования, учитывать не свои желания, а его возможности;
расширять кругозор ребенка;
включать ребенка в совместную деятельность, подчеркивая его значимость в выполняемом деле;
игнорировать легкие проявления агрессивности, не фиксировать на них внимание окружающих.
Слайд 71. Совет по профилактике правонарушений . 2. Вовлечение в работу кружков и
секций.
3. Работа педагога-психолога.
4. Работа социального педагога.
5. Рейды в семьи .
6. Включение в Коллективно творческие дела класса .
7. Беседа с родителями.
